人民版劳动一年级下册 1. 芫荽秧快长大 教案.docx

人民版劳动一年级下册1.芫荽秧快长大教案

主备人

备课成员

教材分析

本节课的教学内容选自人民版劳动一年级下册第二课《芫荽秧快长大》。本课主要是让学生了解芫荽的生长过程，通过观察、体验、探究等方式，让学生了解农业劳动的基本知识和技能，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的优良品质。

教学对象为一年级学生，他们对周围的世界充满好奇，通过直观的图片、实物和亲身体验，可以更好地理解和掌握知识。教学过程中，要注重理论与实践相结合，让学生在实践中感受劳动的乐趣，培养学生的动手能力和观察能力。

本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相连，学生可以通过观察自己家的菜园或者学校的劳动实践基地，了解芫荽的生长过程，从而达到学以致用的目的。同时，本节课的教学内容也与我国农业大国的实际情况相符合，有助于学生了解农业生产的基本知识，培养学生的国情意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：观察能力、实践能力、合作交流能力和环保意识。

1.观察能力：通过观察芫荽的生长过程，培养学生细致入微的观察能力，提高他们对自然现象的敏感度和理解力。

2.实践能力：通过亲自动手种植芫荽，培养学生实际的农业劳动技能，提高他们的动手能力和实践能力。

3.合作交流能力：在种植过程中，学生需要相互合作，共同完成任务，这样可以培养他们的团队协作能力和沟通能力。

4.环保意识：通过了解农业劳动的意义，让学生认识到保护环境、珍惜资源的重要性，培养他们的环保意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.芫荽的生长过程。

2.农业劳动的基本技能。

难点：

1.芫荽生长过程中各种问题的解决。

2.农业劳动中工具的使用和操作。

解决办法：

1.对于重点内容，通过图片、实物和亲身体验的方式，让学生直观地了解芫荽的生长过程，从而加深记忆和理解。

2.对于难点内容，可以通过分组讨论、教师示范和个别指导的方式，让学生在实践中掌握农业劳动的基本技能和工具使用。同时，设置一些互动环节，让学生在解决问题的过程中，提高自己的思维能力和解决问题的能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

本节课的教学方法主要包括讲授、小组讨论、案例研究和项目导向学习等。

讲授法：在介绍芫荽的生长过程和农业劳动的基本知识时，采用讲授法，让学生对相关知识有一个系统的认识。

小组讨论：在种植过程中，将学生分成若干小组，让他们在小组内讨论如何解决问题，以培养学生的合作交流能力和解决问题的能力。

案例研究：通过分析一些典型的农业劳动案例，让学生了解农业劳动的意义和价值，提高他们的实践能力。

项目导向学习：让学生参与到种植芫荽的项目中来，从种子选择、土壤准备、种植、管理等环节，全程参与，培养他们的实践能力和创新精神。

2.设计具体的教学活动

角色扮演：让学生扮演农民的角色，体验农业生产的过程，增强他们对农业劳动的认知和尊重。

实验：在课堂上进行简单的种植实验，让学生亲自动手，观察芫荽的生长过程，提高他们的实践能力。

游戏：设计一些与农业劳动相关的游戏，让学生在游戏中学习农业知识，提高他们的学习兴趣。

3.确定教学媒体和资源的使用

PPT：使用PPT展示芫荽的生长过程和农业劳动的相关知识，以图文并茂的形式，让学生更好地理解和掌握知识。

视频：播放一些农业劳动的视频，让学生更直观地了解农业劳动的过程和技巧。

在线工具：利用在线工具，让学生了解更多农业劳动的知识和技巧，拓宽他们的视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕芫荽的生长过程，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解芫荽的生长过程。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解芫荽的生长过程，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出芫荽的生长过程，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解芫荽的生长过程，结合实例帮助学