川教版（2018）八年级上册信息技术 8.工作表中的计算 教案.docx

川教版（2018）八年级上册信息技术8.工作表中的计算教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：川教版（2018）八年级上册信息技术8.工作表中的计算

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2022年9月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课《川教版（2018）八年级上册信息技术8.工作表中的计算》主要培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。

首先，通过本节课的学习，学生能够掌握在Excel中进行基本计算的方法，如求和、平均值等，从而提高他们的信息意识和数据处理能力。在教学过程中，学生需要主动探索和尝试，培养他们的自主学习和问题解决能力。

其次，本节课涉及到逻辑思维和算法思想，学生在学习过程中需要运用计算思维来理解和掌握公式和函数的使用方法，从而提高他们的计算思维能力。

最后，本节课采用数字化的教学资源和工具，如Excel软件，学生在学习过程中需要运用数字化学习与创新的能力，通过实践操作来掌握工作表中的计算方法，从而提高他们的数字化学习与创新能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握Excel中常用函数的使用方法，如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等。

2.学会使用Excel的条件格式设置，对数据进行直观的展示和分析。

3.掌握数据排序和筛选的方法，提高数据处理效率。

难点：

1.理解函数公式的逻辑和应用场景，能够灵活运用。

2.条件格式设置的多样性和个性化设置。

3.数据排序和筛选的策略和技巧。

解决办法：

1.采用实例教学法，通过具体案例让学生理解函数的使用方法和应用场景。

2.提供丰富的学习资源，如视频教程、在线帮助文档等，帮助学生自学和复习。

3.组织课堂讨论和小组合作，让学生在实践中互相学习和交流。

4.设置课堂练习和课后作业，让学生在实际操作中掌握数据排序和筛选的方法。

5.针对难点问题，进行个别辅导和解答，帮助学生克服困难。

教学方法与手段

1.教学方法

a.讲授法：教师通过讲解和示范，向学生传授Excel中常用函数的使用方法和应用场景。

b.讨论法：组织学生进行小组讨论，共同探索和解决在实际操作中遇到的问题，促进学生之间的交流和合作。

c.实验法：让学生通过实际操作来掌握Excel中数据排序和筛选的方法，培养学生的动手能力和实践能力。

2.教学手段

a.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪和电脑，展示Excel软件的操作界面和功能，使学生更直观地了解和掌握软件的使用方法。

b.教学软件：使用Excel软件进行实际操作演示，让学生跟随教师的步骤进行学习和练习。

c.在线资源：提供丰富的在线学习资源，如视频教程、在线帮助文档等，方便学生自主学习和复习。

d.课堂练习：设计针对性的课堂练习，让学生在实际操作中掌握Excel中的计算方法和数据处理技巧。

e.小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成数据处理和分析的任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

f.个人辅导：针对学生在学习过程中遇到的问题，提供个别辅导和解答，帮助学生克服困难，提高学习效果。

g.反馈与评价：通过学生的课堂表现和作业完成情况，及时给予反馈和评价，鼓励学生的进步和努力。

教学实施过程

1.课前自主探索

a.教师活动

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕工作表中的计算课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

b.学生活动

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解工作表中的计算知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

c.教学方法/手段/资源

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

d.作用与目的

-帮助学生提前了解工作表中的计算课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

a.教师活动

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出工作表中的计算课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解工作表中的计算知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握工作表中的计算技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

b.学生活动

-听讲并