6.10 两、三位数的加法和减法练习七 （教案）-2023-2024学年二年级下册数学苏教版.docx

6.10两、三位数的加法和减法练习七（教案）-2023-2024学年二年级下册数学苏教版

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是两、三位数的加法和减法练习。这一部分的内容是二年级下册数学苏教版中的第七次练习。具体内容包括：

1.两、三位数的加法计算，包括进位和退位的处理。

2.两、三位数的减法计算，包括借位和补位的处理。

3.一些相关的应用题，帮助学生理解和应用加减法。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经学习了一、二年级的数学基础知识，包括数字的认识、基本的加减法运算等。本节课的内容是在这些基础上进一步深化和拓展，让学生能够熟练地进行两、三位数的加减法运算，并能够应用这些知识解决实际问题。

核心素养目标

1.提高学生的计算能力，使学生能够熟练地进行两、三位数的加减法运算，并能够准确快速地解决实际问题。

2.培养学生的问题解决能力，通过解决一些与生活实际相关的应用题，让学生能够运用所学知识解决实际问题。

3.培养学生的数学思维能力，使学生能够理解加减法的运算规律，并能够灵活运用这些规律解决实际问题。

4.培养学生的合作意识，通过小组合作完成练习，让学生学会与他人合作，共同解决问题。

5.培养学生的自主学习能力，通过引导学生自主完成练习，让学生学会独立思考，自主解决问题。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是两、三位数的加法和减法。具体包括以下几个方面：

（1）两、三位数的加法运算，特别是进位和退位的处理。

（2）两、三位数的减法运算，特别是借位和补位的处理。

（3）解决与生活实际相关的应用题，运用所学知识解决实际问题。

（4）理解加减法的运算规律，能够灵活运用这些规律解决实际问题。

2.教学难点

本节课的难点在于理解和掌握两、三位数的加法和减法运算，以及解决实际问题。具体包括以下几个方面：

（1）进位和退位的处理。学生在进行两、三位数的加法运算时，可能会出现忘记进位或者退位的情况，导致计算结果不准确。因此，教师需要通过具体的例子，让学生理解和掌握进位和退位的处理方法。

（2）借位和补位的处理。学生在进行两、三位数的减法运算时，可能会出现忘记借位或者补位的情况，导致计算结果不准确。因此，教师需要通过具体的例子，让学生理解和掌握借位和补位的处理方法。

（3）解决实际问题的能力。学生可能会遇到一些与生活实际相关的应用题，需要运用所学知识解决。这些题目可能会涉及到一些特殊的场景，如购物、旅行等，学生需要能够理解和分析题目的要求，并运用所学知识解决实际问题。

（4）灵活运用加减法的运算规律。学生需要能够理解加减法的运算规律，并能够灵活运用这些规律解决实际问题。例如，学生需要能够理解加法的交换律和结合律，以及减法的性质，并能够运用这些规律解决实际问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教师需要准备《两、三位数的加法和减法练习七》的教材，并确保每位学生都能够拿到一份。此外，教师还需要准备一些与教材相关的补充资料，如练习题、参考答案等，以便学生能够更好地理解和掌握本节课的内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。教师需要准备一些与两、三位数的加法和减法相关的图片、图表和视频，以便在教学中使用。这些资源可以帮助学生更好地理解和掌握加减法的运算规律，以及解决实际问题的方法。例如，教师可以准备一些购物场景的图片，让学生通过观察图片来理解加减法的实际应用。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，教师可能会安排一些实验来帮助学生理解和掌握加减法的运算规律。例如，教师可以准备一些计数器或者小木棒，让学生通过实际操作来学习加减法。教师需要确保实验器材的完整性和安全性，以防止学生在实验过程中发生意外。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教师需要根据教学需要，对教室进行适当的布置。例如，教师可以将学生分成小组，让学生在小组内进行讨论和合作。教师还可以在教室中设置一些实验操作台，让学生在实验操作台上进行实验操作。这样的布置可以帮助学生更好地参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和积极性。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《两、三位数的加法和减法练习七》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要进行两、三位数的加减法运算的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索两、三位数的加减法的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解两、三位数的加法和减法的基本概念。