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第五章地球上的水
第18讲水循环
[课标内容要求]运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
核心素养解读知识体系导学
1.区域认知：结合区域图及相关文字资料，分
析区域内水循环及其意义，分析不同区域内
人类活动对水循环的影响。
2．综合思维：通过模拟实验、示意图及文字
材料，分析水循环的环节、过程及人类对水
循环的影响。
3．人地协调观：通过生活、生产实际，正确
理解水循环的过程和原理，促进区域水循环
的良性发展，合理利用水资源，谋求人地协
调。
积累必备知识——基础落实赢得良好开端
一、“水的行星”
1.从形态上看
地球上的水呈固态、、，分布于海洋、陆地和大气之中，形成各种水
体。
2.从空间分布上看
水体特征
海洋水海洋水是主要的，它约占全球水储量的97%
包括、湖泊水、沼泽水、、冰川等，
陆地水
水量还不足全球水储量的3%
大气水数量最，但分布最广
3.从利用上看
（1）目前人类利用较多的淡水资源，主要是、淡水湖泊水以及，
水量约占全球淡水储量的0.3%。
（2）是地球淡水的主体，主要分布在两极地区和中低纬度高山地区，水量占
全球淡水储量的2/3以上。
二、自然界的水循环
1.概念：自然界的水在地理环境中的，以及与之相伴的变化。
2.能量：和地球重力能。
3.类型：根据发生的空间范围，分为、陆地内循环和。
【特别提醒】内、外流区的水循环
外流区域发生海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主；内流区域以陆地
内循环为主。
4.过程及主要环节
类型环节名称
海上内循环A蒸发→B
海陆间循环
陆地内循环
【特别提醒】
（1）陆地内循环不只发生在内流区域。
（2）外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。
（3）海洋同时参与海上内循环和海陆间循环。
（4）三种水循环类型都包括蒸发和降水环节。
三、水循环的地理意义
1.联系四大圈层，使地球上的各种水体处于不断状态，维持全球水
的。
2.水循环深入大气系统内部，深刻地影响着全球的变化。
3.是间联系的主要纽带，陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物
和无机盐类。
4.形成多姿多彩的。
四、洪涝灾害防治
1.类型
（1）洪水灾害：指由于或冰雪融化以及水利工程失事等引起江河湖泊水量迅
猛增加，急剧上涨，水流天然水道或人工堤坝所造成的灾害。
（2）雨涝灾害：指由于大雨、或持续降雨等使低洼地区、淹没的现
象。
2.防御措施
（1）利用气象卫星对强降雨天气、水情进行
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