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2024年做一名阳光若水的班主任
做一名阳光若水的班主任
今日,咱们学校十六位班主任在这里聚义,举办班主任沙龙,就是让班主任有一个沟通探讨的平台,来进一步提高班主任的管理水平,关注学生的生命成长、习惯养成、品质塑造。从平常的工作中,我深感我们班主任都有自己的管理思想、才智和见解,每位班主任都讲解并描述了自己的管理心得,班级管理遇到的问题和解决方法。
在热情的探讨,碰撞,沟通中,大家觉得班主任工作虽然辛苦、琐碎、劳神费心,但同时充溢和丰盈了自己的生活,也收获了育人的欢乐和华蜜。
班主任是全面负责一个班学生的思想、学习,习惯培育,人格的健全,一个优秀班主任把班级管理好了,就管理好了整个学校,也就管理好了我们的教化,可见,班主任工作的重要性。
咱们学校班主任,情愿把自己的才智和汗水奉献给学生和学校,甘愿守住小小的学校,守住自己的班级,守住自己的责任田,无论遇到什么困难,学生的调皮,家长的误会,学校的指责,都坚决着自己的职责,去静默的付出着、奉献着这就是我们班主任的一种大爱、精神和宏大!
每天的查寝、处理突发事务、与学生谈心、完成学校布置的任务等等可以说每天乏累着学生的乏累,欢乐着学生的欢乐,并思索每天的教化教学工作,在努力管理好自己的班级。
既然我们班主任担当着重任,对于班级,该如何客观的评价学生?如何管理和经营班级?(班主任工作日志)如何让每个学生有良好的习惯?实行哪些措施和途径达成优良的班风?是每个班主任应当深思的,也是每个班主任教化的职责。管理好班级,再次见证我们班主任不凡的水平和实力。
班主任管理方法可以是千变万化的,但不变的是爱心,让学生感受到你是爱他的,让学生感受到班级生活是愉悦的、快乐的、暖和的
作为班主任,学生能崇拜和观赏你,情愿接受你的呼唤,让学生能有这样的班主任而感到庆幸和傲慢。有您这样的班主任,班级的成果有所提高,有较深厚的学风,每个学生都能有序的学习和欢乐的成长,有较好的学习氛围和环境,班级纪律优良,养成好的学习习惯和生活习惯,不断的奉献才智和挥洒汗水,这样才无愧于职业,无愧于自己,无愧于优秀班主任的称号。
我谈两点:
1、对学生的惩戒。我们经常说,没有惩戒的教化是不完整的教化。对于学生的违纪,犯错是学生,在惩处时,应有对学生自尊心的爱护,惩处尽量的如春风,似细雨,让学生自省,唤起学生心中的善。用激励与信任,严格与宽容,上善若水,做个若水的班主任。当然必要时,也须声色俱厉。
2、尽心做好课改。当下的教化,就是怎样让学生去学习?如何有效的学习?采纳什么样的方法、途径和措施激励和引导学生学习,如何营造小组合作学习的主动性?就像把石头放在平坦的地上,即使给它外力,也不滚动,不要说让它自动了,因此,要创设评价机制。
本届班主任沙龙,通过大家才智和真实的沟通,信任会对大家的管理有所启迪,也信任大家在以后的工作中管理水平有很大的提高。
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