- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Unit2Itanicecream.Story2教案稿海南国际旅游岛少儿英语二年级上册
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容为海南国际旅游岛少儿英语二年级上册Unit2“It’sanicecream.”Story2。教学内容围绕日常生活中常见的食品——冰淇淋展开,通过故事形式,帮助学生掌握与冰淇淋相关的词汇(如:icecream、cone、chocolate、strawberry等)和基本句型(如:“It’sanicecream.”、“Iwanta…cone.”)。此外,课程还将引导学生学习如何表达对食品的喜好。
教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在一年级已经学习过基本的日常用品词汇和简单句型,为本单元的学习奠定了基础。此外,学生对冰淇淋这一话题感兴趣,能够激发学习积极性,使得课堂内容与学生的生活实际紧密相连。通过本节课的学习,学生将能够运用所学知识在日常生活中进行简单交流,提高英语实际运用能力。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标为:提升学生的语言表达能力,增强跨文化意识,培养创新思维和团队协作能力。
1.语言表达能力:通过学习与冰淇淋相关的词汇和句型,使学生能够自信地运用英语进行日常交流,描述自己喜欢的食品。
2.跨文化意识:借助故事情境,引导学生了解并尊重不同文化背景下的饮食习惯,拓展国际视野。
3.创新思维:鼓励学生在对话创编和角色扮演环节,发挥想象力和创造力,运用所学知识表达个人观点。
4.团队协作能力:在小组活动中,培养学生与他人合作、共同解决问题的能力,提高人际沟通技巧。
三、重点难点及解决办法
重点:
1.冰淇淋相关词汇的掌握与运用。
2.句型“It’sanicecream.”和“Iwanta…cone.”的正确使用。
3.在实际情境中进行角色扮演,进行有效交流。
难点:
1.词汇发音准确性。
2.句型的灵活运用及语法正确性。
3.学生在小组合作中平衡参与度,确保每位学生都能在实践中学习。
解决办法与突破策略:
1.利用图片、实物和多媒体辅助教学,帮助学生形象记忆词汇,通过反复听、说练习,提高发音准确性。
2.设计多样的口语练习活动,如模仿、角色扮演等,让学生在真实语境中练习句型,加强记忆和理解。
3.教师在小组活动中进行巡回指导,鼓励害羞或基础薄弱的学生积极参与,确保每个学生都有发言机会。
4.对学生在交流中出现的语法错误,采取及时纠正和个别辅导相结合的方式,帮助学生理解并改正错误。
四、教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过生动的语言和实物展示,为学生讲解冰淇淋相关词汇和句型的用法,使学生在直观感知中掌握知识。
2.情境教学法:结合课本Story2的故事情节,创设购买冰淇淋的情境,让学生在实际语境中进行角色扮演,提高语言运用能力。
3.交际法:组织学生进行小组讨论和对话练习,鼓励他们运用所学知识进行有效沟通,培养跨文化交际能力。
教学手段:
1.多媒体设备:运用PPT、视频等展示冰淇淋的图片、故事情节和示例对话,提高学生的学习兴趣,增强课堂的趣味性。
2.教学软件:利用互动式教学软件,如Anki、Quizlet等,设计词汇卡片和练习题,帮助学生巩固知识,提高学习效率。
3.实物和教具:准备冰淇淋模型、图片等教具,让学生在观察和操作过程中更好地理解词汇和句型。
具体教学步骤:
1.导入新课:通过展示冰淇淋图片,引发学生对本节课话题的兴趣,为新知识的学习做好铺垫。
2.新知识讲解:利用PPT展示Story2中的关键句型和词汇,结合实物和语境进行讲解,帮助学生理解和记忆。
3.互动练习:组织学生进行角色扮演,模拟购买冰淇淋的场景,让学生在实际语境中运用所学知识,提高语言表达能力。
4.小组讨论:将学生分成小组,讨论他们最喜欢的冰淇淋口味,鼓励他们用所学句型和词汇进行交流。
5.课堂小结:通过多媒体设备展示本节课的重点内容,帮助学生巩固记忆。
6.课后作业:布置与冰淇淋相关的课后练习,如绘制冰淇淋海报、编写对话等,鼓励学生在课后继续巩固所学知识。
7.教学评价:采用课堂观察、学生互评和课后作业等方式,全面评估学生的学习效果,为后续教学提供参考。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对冰淇淋的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道冰淇淋是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于冰淇淋的图片,让学生初步感受冰淇淋的多样性和美味。
简短介绍冰淇淋的基本概念和在日常生活中的重要性,为接下来的学习打下基础。
2.冰淇淋基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解冰淇淋的基本
您可能关注的文档
- 人音版音乐七年级下册 5.1.3演唱 小放牛 教案教案1000字.docx
- 21 《杨氏之子》教学设计-2023-2024学年语文五年级下册统编版.docx
- 苏科版(2015) 四年级 第23课 设置动画效果 教学设计.docx
- 六年级科学下册(苏教版)第6课有趣的食物链(教学设计).docx
- 河北美术版小学三年级美术下册4. 《用途广泛的花边》 教案.docx
- 人教鄂教版小学科学六年级上册三单元10课《雨和雪》教案.docx
- 湘美版二年级上册第4课《顶天立地》教学设计.docx
- 通用新版三字经第5课《香九龄,能温席》(教学设计).docx
- 小学生心理健康教学成果交流.docx
- 人教版七年级上册历史与社会第三单元 第三课《傍水而居》教学设计.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)