- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?一、教学目标:
1.认知目标:让幼儿了解排队的意义和基本的排队礼仪。
2.技能目标:培养幼儿自觉排队的习惯,提高幼儿的社会交往能力。
3.情感目标:培养幼儿尊重他人、合作共享的情感态度。
二、教学内容:
1.排队的重要性
2.排队礼仪:自觉排队、保持间距、不推不挤
三、教学方法:
1.情境教学法:通过设置情境,让幼儿在实际操作中学习排队礼仪。
2.游戏教学法:通过趣味游戏,让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握排队技巧。
3.榜样示范法:教师以身作则,树立良好榜样,引导幼儿学习排队。
四、教学准备:
1.教学场地:宽敞的教室或户外活动场地
2.教学道具:排队线、小动物玩偶、音乐播放设备
3.教学图片:排队示例图片
五、教学过程:
1.导入:教师带领幼儿做手指游戏,吸引幼儿注意力,为课堂热身。
2.排队的重要性:教师讲解排队的重要性,让幼儿认识到排队是文明礼仪的一部分。
3.学习排队礼仪:教师示范正确的排队姿势,引导幼儿自觉排队、保持间距、不推不挤。
4.情境演练:教师设置情境,让幼儿在实际操作中练习排队礼仪。
5.趣味游戏:教师组织排队接力游戏,让幼儿在游戏中提高合作意识。
7.作业:教师布置课后任务,要求幼儿回家后,与家人一起练习排队。
8.课后反思:教师对本节课的教学效果进行反思,为下一节课做好准备。
六、教学评价:
1.观察幼儿在课堂上的排队表现,评估他们对排队礼仪的掌握程度。
2.通过课后作业,了解幼儿在家中与家人排队的情况,检验他们在课堂外是否能自觉排队。
3.搜集家长反馈,了解幼儿在家庭环境中对排队习惯的实践情况。
七、教学拓展:
2.邀请家长参与排队主题的亲子活动,增进家长对排队教育的重视。
3.组织幼儿参观公共场所,引导他们观察和学习公共场所的排队礼仪。
八、教学难点:
1.幼儿对排队礼仪的理解和运用。
2.幼儿在排队过程中保持耐心和合作意识。
3.幼儿在排队时如何处理个人情绪和冲突。
九、教学建议:
1.教师在教学中应以耐心、细致的引导为主,避免过于严厉的批评。
2.创设丰富的教学情境,让幼儿在实践中学会排队。
3.注重家园合作,让家长参与到排队教育中来,共同培养幼儿的良好习惯。
十、教学反馈:
1.课后与家长沟通,了解幼儿在家庭中的排队表现。
2.定期组织课堂展示活动,让幼儿展示排队礼仪的掌握情况。
3.及时调整教学方法,针对幼儿在排队学习中遇到的问题进行针对性的指导。
重点和难点解析
一、教学内容:
重点:排队的重要性、排队礼仪的掌握。
难点:幼儿在排队过程中如何保持耐心和合作意识,以及如何处理个人情绪和冲突。
二、教学方法:
重点:情境教学法、游戏教学法、榜样示范法。
难点:如何创设丰富的教学情境,让幼儿在实践中学会排队。
三、教学过程:
重点:课堂热身、排队的重要性讲解、排队礼仪的学习、情境演练、趣味游戏、课后任务。
难点:如何引导幼儿在实际操作中练习排队礼仪,并提高合作意识。
四、教学评价:
重点:评估幼儿对排队礼仪的掌握程度,搜集家长反馈。
难点:如何开展“排队小能手”评选活动和邀请家长参与排队主题的亲子活动。
五、教学拓展:
重点:开展“排队小能手”评选活动、邀请家长参与排队主题的亲子活动、组织幼儿参观公共场所。
难点:如何增进家长对排队教育的重视,并引导幼儿观察和学习公共场所的排队礼仪。
文档评论(0)