送东阳马生序课文原文翻译.pdf

送东阳马生序课文原文翻译

送东阳马生序课文原文翻译

送东阳马生序是我们以前学过的一篇课文，下面小编给大家带来

了送东阳马生序课文原文翻译，一起来重温一下吧！

送东阳马生序课文原文翻译

原文

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自

笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，

走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，

益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执

经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左

右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢

出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数

尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾

拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆

被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若

神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体

之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君

子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称

其氏名，况才之过于余者乎？

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻

馁之患矣；坐大厦之下而诵

书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而

不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后

见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，

岂他人之过哉！

东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以

乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自

谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为

学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄

乡人者，岂知余者哉！

翻译

我小时候就特别喜欢读书。家里贫穷，没有办法买书来读，常常

向藏书的人家去借，（借来）就亲书抄写，计算着日期按时送还。天

很冷时，砚池里的水结成坚硬的冰，手指（冻得）不能弯曲和伸直，

也不因此停止。抄写完了，赶快送还借书，不敢稍稍超过约定的期限。

因此人家多愿意把书借给我，我于是能够阅读很多书。到了成年以后，

更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的老师和名人相交往

（请教），曾经跑到百里以外向同乡有名望的前辈拿着书请教。前辈

道德、声望高，高人弟子挤满了他的屋子，他从来没有把语言放委婉

些，把脸色放温和些。我恭敬地站在他旁边。提出疑难，询问道理，

弯着身子侧着耳朵请教。有时遇到他人斥责人，（我的）表情更加恭

顺，礼节更加周到，一句话不敢回答；等到他高兴了，就又请教。所

以我虽很笨，终于获得多教益。

当我去求师的时候，背着书籍，拖着鞋子，在深山大谷中奔走，

深冬刮着凛冽的寒风，大雪有几尺深，脚上的皮肤冻裂了不知道。等

走到旅舍，四肢冻僵了不能动弹，服侍的人拿来热水（给我）洗手暖

脚，拿被子（给我）盖上，过很久才暖和过来。在旅馆里，每天只吃

两顿饭，没有鲜美的食物可以享受，一起住在旅馆的同学们，都穿着

华美的衣服戴着红缨和宝石装饰的帽子，腰上佩带白玉环，左边佩着

刀，右边挂着香袋，闪光耀眼好像仙人。而我却穿着破棉祆旧衣衫生

活在他们中间，毫无羡慕的心思。因为我心中有自己的乐趣，不感到

吃穿的享受不如别人了。我求学时的勤恳艰辛情况大体如此。

现在这些学生在大学里学习，政府天天供给膳食，父母年年送来

冬服夏装，（这就）没有挨冻挨饿的忧虑啦；坐在高大宽敞的房屋之

下读着《诗》《书》，这就）没有东奔西走的劳累啦；有司业、博士

做他们的老师，没有问而不告诉，求知而得不到的啦；一切应有的书

都集中在这里，（这就）不必象我那样亲手抄写，向别人借来然后才

能看到啦。（要是）他们学业（还）不精通，德行（还）有不具备的，

（那就）不是（他的）智力低下，而是（他的）思想不象我那样专注

罢了，难道是别人的过失吗？

马生君在大学学习已经两年了，同辈的人称赞他贤能。去官之后

进京朝见皇帝，他以同乡晚辈的身份拜见我。写了一篇长信做见面礼，

言辞很流畅通达。同论的文相比，语言委婉、神色和悦。自称小时候

学习用功、刻苦。是可以称得上爱好学习的人。他将要回家乡探视他

的双亲，我特意告诉了他求学的艰难。

赏析：

在这篇赠序