鲁教五四学制版 三年级上册 美术 第9课 星空的联想 教案.docx

鲁教五四学制版三年级上册美术第9课星空的联想教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：美术

2.教学年级和班级：鲁教五四学制版三年级9班

3.授课时间：2022年11月2日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的审美鉴赏能力、创新表现能力和文化理解能力。通过欣赏和分析星空作品，学生能够提高对自然美的感知和审美评价能力，培养艺术创新精神，将个人情感与艺术表达相结合。同时，通过了解美术史中星空主题的作品，学生加深对不同时期文化背景的理解，提升文化素养。在创作过程中，学生将学会运用联想和想象，将自然现象与艺术创作相结合，发展创新思维和动手实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

鲁教五四学制版三年级的学生已经学习了基础的美术知识和技能，如线条、形状、色彩等。他们能够运用简单的线条和颜色进行绘画创作，同时，他们也了解了一些基本的美术史知识和艺术家的作品。在之前的学习中，学生已经接触过一些自然主题的美术作品，对自然景观有一定的认识和表现能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

对于三年级的学生来说，他们通常对美术创作充满好奇和热情。他们喜欢通过绘画来表达自己的情感和想法，对于富有创意和想象力的美术作品往往表现出浓厚的兴趣。在学习能力方面，三年级的学生具备一定的观察能力、想象力和动手实践能力，他们能够通过观察和思考来理解美术作品，并运用所学的知识和技能进行创作。在学习风格上，学生们喜欢直观、生动的教学方式，他们更愿意通过实际操作和实践来学习，对于富有挑战性和趣味性的任务更加投入。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

（1）对星空的认识和理解：学生可能对星空的形态、颜色和特点不够熟悉，这可能会影响他们在创作中的表现和表达。

（2）艺术创作的联想能力：学生可能缺乏对星空与其他事物之间联系的联想能力，难以将星空与其他元素相结合进行艺术创作。

（3）绘画技巧的运用：学生在绘画过程中可能遇到如何表现星空的细节、色彩搭配和构图等问题，这些都需要他们在创作中进行解决和克服。

（4）创意思维的培养：学生可能在学习中遇到如何发挥个人创意、将独特想法融入作品中的问题，这需要他们在创作过程中积极思考和探索。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师在课堂上对星空知识进行讲解，包括星空的形态、特点和相关艺术家的作品，帮助学生建立对星空的基本认识。

（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，分享对星空的联想和想法，培养学生的表达能力与合作精神，激发学生的创意思维。

（3）实验法：教师引导学生进行星空创作的实践活动，鼓励学生尝试不同的绘画技巧和材料，培养学生的动手实践能力和创新精神。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：教师利用多媒体课件展示星空作品和艺术家的事迹，帮助学生直观地了解星空的艺术表现形式，激发学生的学习兴趣。

（2）教学软件：教师运用教学软件进行星空知识的讲解和分享，提高教学效果和学生的参与度。

（3）星空素材库：教师提供星空素材库，包含不同风格和时期的星空作品，方便学生进行欣赏和借鉴，丰富学生的艺术表现手法。

（4）创作工具：教师为学生提供各种绘画工具和材料，如画纸、画笔、水彩等，鼓励学生进行实践创作，发挥自己的想象力和创造力。

（5）在线互动平台：教师利用在线互动平台进行课堂延伸，邀请艺术家或专家进行线上讲座和互动，拓宽学生的艺术视野，激发学生的学习兴趣。

（6）评价与反馈系统：教师建立评价与反馈系统，及时了解学生的学习进度和问题，为学生提供个性化的指导和建议，促进学生的全面发展。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：教师围绕“星空的联想”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“星空的联想”知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：教师利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“星空的联想”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导