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2024年幼儿园大班安全教案《水灾的自救》含反思
大班平安教案《水灾的自救》含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让幼儿有环保意识，乐意为四周的绿化做力所能及的事情，初步了解水灾发生时自救方法，提高爱护自己的实力，培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力，快来看看幼儿园大班平安《水灾的自救》含反思教案吧。
活动目标：
1、初步了解水灾发生时自救方法，提高爱护自己的实力。
2、有环保意识，乐意为四周的绿化做力所能及的事情。
3、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。
4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。
5、培育幼儿自我爱护实力。
活动重点难点：
1、重点：了解洪水发生的缘由
2、难点：驾驭自救的方法
活动打算：
教学挂图(水灾的危害)
活动过程：
1、以谈话导入主题
(1)小挚友想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不便利呢?
假如大雨连续不停的下，将会发生什么?(幼儿沟通)
(2)看图片，了解水灾的危害性
连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?(老师和幼儿共同边看图片边沟通)
2、沟通感受和逃命方法
看到这样的灾情你是怎样想的?
洪水来了我们可以怎样逃命自救?发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)
3、了解洪水发生的缘由
现在为什么每年有特大洪水?
削减灾难天气有什么方法?
(老师告知幼儿植树造林、绿化环境与削减水灾之间的关系)
活动反思：
洪水对于我们这个地方来说是很少见的，人们对水灾逃命的意识很浅，更别说逃命学问了那就是知之甚少。我做了充分的打算，课堂效果很好。总结起来有以下几点：一是课件的充分运用，极大地激发了幼儿的学习爱好；二是老师奇妙引导，幼儿的思维得以最大限度地拓展；三是幼儿通过对课件的细致视察，对洪水灾难现象和如何进行自救表达的比较完整精确。通过各种有效教学手段的利用，从班级整体看，幼儿参加教学活动主动性高，学生普遍对怎样进行洪水灾难自救有了肯定程度的相识、理解和驾驭。
小百科：水灾，汉语词汇，水灾泛指洪水泛滥、暴雨积水和土壤水分过多对人类社会造成的灾难。
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