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第六课掌握演绎推理的方法
第一框推理与演绎推理概述
【课标要求】
1.了解推理的含义和种类;2.了解正确演绎推理的条件。
【核心素养】
科学精神:正确理解推理的含义、种类、结构。培养学习演绎推理的兴趣,明确推理的
重要性,提高思维能力,树立科学精神。
公共参与:合理进行演绎推理。
【重点难点】
重点:了解判断形成的路径,推理的含义、构成、结构、分类标准及种类。
难点:正确理解演绎推理的含义、必须具备的两个条件,形式逻辑研究演绎推理的重点,
掌握演绎推理方法的意义。
【课前预习】
【知识梳理】
一、推理的含义与种类
1.判断形成的两条途径
一是通过,直接对对象进行观察或调查,然后作出判断;二是借助已有的,
合乎逻辑地推出一个新的判断。
2.推理的含义及构成
(1)含义:从一个或几个推出一个新判断的思维形式就是推理。
(2)构成:推理所依据的已有的判断称为推理的,推出的新判断称为推理
的。
3.推理的分类
(1)在哲学认识论中,人们依据对的关系的认识来区分推理的种类:
是从一般性前提推出个别性结论的推理;是从个别性前提推出一般性结论的推理;
是从一般性前提推出一般性结论,或从个别性前提推出个别性结论的推理。
(2)形式逻辑从前提与结论之间是否有的角度,将推理分为
和。演绎推理是必然推理,归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是或然推理。
4.推理结构的含义及其作用
(1)含义:之间存在着的逻辑联系方式,叫作推理结构。
(2)意义:形式逻辑把作为自己的研究对象,告诉人们应该运用怎
样的推理结构,以及运用推理结构时应该遵循哪些规则,进而帮助人们识别什么样的推理结
构是正确的,什么样的推理结构是不正确的。
二、演绎推理的逻辑要义
1.一个正确的演绎推理必须具备的条件
一是作为推理根据的前提是。如果前提虚假,由前提推出的结论就不能保证
真实可靠。
二是正确。如果推理结构不正确,也就是说,前提和结论的逻辑联系方式是错
误的,那么,尽管前提真实,也不能保证推出正确的结论。
2.演绎推理的作用
形式逻辑研究演绎推理,是从方面揭示其前提与结论之间的,便于
人们掌握正确的演绎推理的方法。掌握演绎推理的方法,对人们保持具有
重要的作用。
【提醒:各种演绎推理之间的关系】
【自主探究】
1.想一想:运用认识的来源和途径的知识理解判断形成的两条途径。
2.想一想:借用矛盾的普遍性和特殊性的关系理解推理的分类。
3.辨一辨:只要推理结构正确,就能保证演绎推理的正确性。
4.以下推理的结论能保真吗?为什么?
“凡是资本主义经济都是市场经济,凡是社会主义经济都不是资本主义经济,所以,凡
是社会主义经济都不是市场经济。”
“凡是自然数都是实数,凡是负数都不是自然数,所以,凡是负数都不是实数。”
【课堂探究】
1.一切客观规律都是不以人的意志为转移的,经济规律是客观规律,所以,经济规律是不
以人的意志为转移的。
上述推理是否正确,为什么?
2.小王、小张、小赵三个人是好朋友,他们其中一个人下海经商,一个人考上了重点大学,
一个人参军了。此外还知道他们以下条件:小赵的年龄比士兵大;大学生的年龄比小张小;小
王的年龄和大学生的年龄不一样。
这三个人中谁是
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