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2024年湖北省武汉市中考语文试卷

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一、（分）

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．（分）阅读下面的实用类文本，完成问题。

“信用”的现代意义

①诚实守信是中华民族的传统美德。“人而无信，不知其可也”“自古皆有死，民无信不立”“言必

信，都强调了“信”的意义与价值，而信用就是从这一传统美德中发展而来的。

②信用是什么？信用是因履行承诺而取得的信任长时间累积的结果，是我们过去履行承诺的正面记

录，还是人人可以尝试的自我管理的行为模式。信用本质上是社会交往关系的产物

③信用对社会发展至关重要，直接关乎能否形成良好的社会信任结构，而良好的社会信任结构是一

个社会正常运转的基础。信任与仁爱、友谊、交流一样，没有人与人之间的普遍信任，社会极易出现裂

痕。只有建立互信

④现代社会已形成较为完备的信用体系。现代社会的信用体系包含四个基本要素，即受信对象、授

信主体、信用中介和信用环境。受信对象通常指的是债务人，即那些接受信用并同意在未来某个时间偿

还债务的个体或实体。授信主体往往指债权人，二者的互动是信用关系的基础，这种互动关系体现了信

用双方在信用活动中的权利与义务。信用中介是联系受信对象和授信主体的纽带，信用中介不仅降低了

交易成本，还提高了交易效率，信用卡作为一种信用工具，使得消费者可以先消费后还款，提高社会信

用水平。

⑤区别于传统社会，现代社会的信用打破了以面对面互动为主的地域性关联，改变了以习俗、道德

为主的维系方式，超越特定行业、领域，涵盖社会生活方方面面。在传统社会中，而在现代社会，信用

不再局限于个体之间面对面的交易，电子商务平台依靠对消费者信用的评估，提供分期付款、消费信贷

等服务，获得方便快捷的体验，同时也促进了市场规模的扩大和经济的快速增长。对于企业来说，如供

应链金融，使得资金流转更加灵活，信用主要依靠道德和社会规范来维系，而现代社会的信用体系，有

助于政府制定更有针对性的政策，从而让社会治理更为精细、更加精准。如个人信用评分系统，对个人

的信用状况进行评估。一旦个人失信，比如逾期还款，提高了政府监管的效率。

1

（）下列对“信用”的相关理解，不正确的一项是

A.信用要以诚实、信任为前提条件。

B.信用的建立需要长期履约的累积。

C.信用是对自我行为管理的尝试。

D.信用产生于社会交往关系之中。

2

（）下列对信用体系中四个要素的理解，不符合文意的一项是

A.受信对象作为债务人在信用活动中能否守诺践约，对信用的成败影响重大。

B.授信主体在信用交易中与受信对象一样，也要具有自己相应的权利和义务。

C.信用中介通过降低交易成本、提高交易效率来保障信用的安全性和可靠性。

D.信用环境通过约束、激励受信对象和授信主体的行为来提高社会信用水平。

3

（）结合第⑤段内容简要概括信用在现代社会中的作用。

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二、（分）

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．（分）阅读下面的文学类文本，完成问题。

记住你的名字

①刚走进车棚，又听见高处纸箱里的那只野猫发出一阵低吼，充满了敌意。它盘踞在此很久了

②进屋后，我和我妈说到此事，皮皮从书房里探出头来：“妈

③皮皮、我、我妈围坐拢来，“我先说。很简单，这事是外婆的囤积癖造成的，摞得高高的，猫当

然会来做窝。想解决的话

④我却有些犹豫：“天冷了，大猫挺可怜，但我又没法让它有产权意识

⑤皮皮望着我：“要么它流落街头，要么你承受恐惧，只能二选一”

⑥我妈和皮皮商量：这样吧，我们把箱子开口换个方向，背面对车棚内部，上层空间归它，下方归

我们。你觉得可以吗？

⑦皮皮对外婆竖起大拇指：“圆满解决，散会。”

⑧我们的家庭氛围一向如此。我妈看着皮皮的背影，眼里满是欣赏，对我说：“你看这丫头忙的，

你也很有主见，所以妈妈就事事和你商量。”是的，但她本能地懂得建立一种平等民主的关系，哪怕是

对孩子。

⑨对孩子的角色设定，是能起到鼓励或打击作用的：你把孩子当大人，在这种角色的积极暗示下；

你把孩子低矮化、幼稚化，总是以经验垫高的智力优超感去不倦教诲，孩子的自我，就会被不断地侵蚀、

瓦解，就像死掉根系的树一样……这世界上有种怕的隐形伤害，就是“大树底下不长草”。

⑩专为家长所用的“教育”这个词，实在是有点自恃，多时候大人是比不上孩子的。皮皮小时候去

爷爷家