小升初综合素质.pdf

第四讲，

07小升初综合素质面试班试题:

一、自我能力展示

1、自我介绍：

时间：1分钟；

形式：1、个别学生要求用英文介绍；

2、10个学生1组；有的学生表演；有的学生朗诵；

3、

用英文来回答问题，比如说，有这样一道题目：假如你有一位机器人姐妹或者兄弟，

你会有什么想法？你会怎么样做？请简单说明一下。

【专项训练三】：英文考试技巧。

通过精心设计的“英文自我介绍，英语对话，英语抢答，英文话题论述”现场模拟训

练等环节，以此帮组考生提前学会应对重点中学“小升初”招生过程中不可避免的“英文

面试”关。

【专项训练四】：自我展示能力

精心设计的各种问题（有必答、抢答），通过对考生进行现场模拟训练：“自我介绍，

自我展示”等实战训练，让考生提前适应近两年一些重点中学“小升初”面试过程中常见的

一些问题及应变、协调能力测试题型！

看看重点中学“小升初”是怎么考的？

说明：以下文字由奥数王网络编辑部工作人员根据06年北京市部分重点中学在“小升

初”招生过程中采取的“综合素质测查及面试”形式和试题做了一个收集与整理，仅供07

小升初小六年级学员、家长参考!

(我们认为：07小升初重点校的招生形式与06年小升初不会有太大变化!)

一、2006年人大附中“小升初”综合素质考察形式及试题：

一间不大的会议室，会议室中间有一张很长的会议桌，每一批进行的面试的考生基本上

一组是10人左右，进入会议室后靠桌子的一侧第一排坐下，正对面坐了大约10位老师。家

长也同样可以在会议室内就坐。

测查一：要求每一位同学做简短的自我介绍

测查二：用英文来回答问题，比如说，有这样一道题目：假如你有一位机器人姐妹或

者兄弟，你会有什么想法？你会怎么样做？请简单说明一下。

这类问题并没有一个标准的答案，考察的就是一个人的随机应变能力，当然也是对英

语口语的侧重考察。

测查三：数学考试。

测查四：语文考试。有一个老师站起来问：如果让你们在你们之中选组长，你们会选

谁，为什么？这一问题考察的是一个人的口头表达能力和一个人的观察能力。本文后面同样

附有类似问题。

测查五：考家长，让家长用简洁的语言介绍一下自己的孩子，总结孩子今天面试的表

现。

附：2006年人大附小升初部分面试题

（说明：以下内容由考生事后提供,整理,供参考）:

1、自我介绍:与父母一起到场，学生自我介绍1分钟，个别要求用英文介绍，家长介

绍自己的孩子20个字内，或者两三句话。

2、注意力与记忆力测试（抢答）：在屏幕上闪过一串数字，而后根据问题进行回答。

如：

①、1382592308，而后完形填空，下面缺的是什么？1382（）92308

②、24375687910，请问上面有重复数字吗？是几？

③、2013857523874，刚才这串数字的尾数是几？

3、联想能力测试：

一个地雷爆炸的红色图案，你能联想到什么？

彩条图案，联想到什么？

4、社会适应能力测试：

有一个球队两拨人正在比赛，你也想参与比赛该怎么办？他们还是不同意该怎么办？

5、情商测试题：

你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？为什么？你知道什么是幸福吗？

以上内容均包含口头表达能力测试。另有：给你两个活动，一项较简单，有奖品，一

项较复杂，有更多奖品，看你选什么参加，并说出理由!

最后问刚才谁回答的最好，为什么？

你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么？

你比他票数少，你服气吗？你觉得他是最棒的吗？你与他票数一样，你该怎么办？

个别的追问：你怎么由原来的一班突然掉到六班了？为什么？

你在数学方面的学习情况如何，最近还跟谁在学，另外参加了哪些数学班？

听说你在××方面非常突出，能否给大家表演一下？

二、2006年十一学校小升初综合测查形式及面试试题

入学资格测试方式：全部为笔试。语文：①要求考生写出十本读过的中外文学名著，选

择自己最喜欢的一本推荐给大家；②选择一首古典七律或绝句想象一个小故事。数学：①让

考生描写一节印象最深的数学课，②③④⑤让考生对自己最熟悉的奥数内容进行介绍，并编

两道此类内容的题，给出详细的解答过程。英语：要求写一篇作文，并回答一些问题。

奖学金测试方式：时间：8