2023-2024学年三年级科学下册（教科版）2.docxVIP

2023-2024学年三年级科学下册（教科版）2.3蚕长大了（教学设计）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：三年级科学下册《蚕长大了》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：45分钟

【导入】（5分钟）

1.回顾上节课内容，引导学生分享对蚕的生长过程的了解。

2.提问：同学们，上节课我们了解了蚕的孵化过程，那么蚕是如何长大的呢？今天我们将继续学习蚕的生长过程。

【新课导入】（15分钟）

1.通过教材图片和实物展示，让学生观察蚕的形态结构，了解蚕的生长过程。

2.介绍蚕的生长阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。

3.讲解蚕在不同生长阶段的特点和习性。

【探究活动】（15分钟）

1.分组讨论：让学生分组讨论蚕的生长过程中可能遇到的问题，如食物、环境等。

2.各组汇报：每组选一名代表汇报讨论成果，其他组同学进行补充。

3.教师点评：对学生的讨论成果进行点评，引导学生正确理解蚕的生长过程。

【课堂小结】（5分钟）

1.归纳蚕的生长过程，强调关键环节。

2.强调蚕的生长与人类生活的关系，培养学生的环保意识。

【作业布置】（5分钟）

1.完成教材课后练习，巩固所学内容。

2.观察家蚕的生长过程，记录观察结果，下节课分享。

【板书设计】

1.标题：《蚕长大了》

2.主要内容：

-蚕的生长阶段：卵、幼虫、蛹、成虫

-蚕在不同生长阶段的特点和习性

-蚕的生长过程与人类生活的关系

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生科学探究、生命观念、环保意识和团队协作能力。通过教材《蚕长大了》的学习，使学生能够：

1.科学探究：运用观察、比较、分析等方法，了解蚕的生长过程，探究蚕在不同生长阶段的特点和习性，提高学生的观察力和思考能力。

2.生命观念：认识到生命的生长、发育和繁殖过程，理解生命现象的多样性和奇妙性，培养学生的生命观念。

3.环保意识：通过学习蚕的生长过程，认识到生物与环境之间的相互关系，提高学生的环保意识，激发他们关爱生态环境的情感。

4.团队协作能力：在分组讨论、汇报等活动中，培养学生良好的沟通、协作和团队精神，提高他们解决问题的能力。

本节课将紧密结合教材内容，注重引导学生主动探究、合作学习，使学生在掌握知识的同时，提升核心素养，为学生的全面发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）蚕的生长过程：卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的特征及其变化。

（2）蚕在不同生长阶段的生活习性和需求。

（3）蚕的生长过程与生态环境的关系。

举例解释：

-在讲解蚕的生长过程时，教师要详细描述每个阶段的特点，如幼虫期蚕的蜕皮现象、蛹期的休眠状态等，并通过教材图片或实物展示，加深学生的直观印象。

-针对蚕在不同生长阶段的生活习性和需求，教师要强调食物、温度、湿度等对蚕生长的影响，使学生了解如何为蚕提供适宜的生长环境。

-通过讲解蚕的生长过程与生态环境的关系，培养学生关爱生态环境、保护生物多样性的意识。

2.教学难点

（1）蚕的蜕皮现象及其原因。

（2）蚕的蛹期与成虫期的变化过程。

（3）如何将所学知识应用于实际生活，解决实际问题。

举例解释：

-蚕的蜕皮现象是学生理解的难点，教师要详细解释蚕蜕皮的原因、过程和意义，通过观察蜕皮前后的蚕体变化，帮助学生理解这一生物学现象。

-蚕的蛹期与成虫期的变化过程较为复杂，教师要利用教材图片、模型等教具，直观地展示蚕从蛹到成虫的变态过程，使学生更好地掌握这一难点。

-教师要引导学生将所学知识应用于实际生活，如如何在家中饲养蚕、如何处理蚕的排泄物等，培养学生解决实际问题的能力。

在教学过程中，教师要关注学生的反馈，针对学生的疑问和难点进行针对性讲解，确保学生能够透彻理解本节课的重点和难点内容。同时，注重启发式教学，引导学生主动探究、合作学习，提高教学效果。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：针对蚕的生长过程、生活习性和生态环境等核心知识，采用生动的语言和形象的比喻，为学生提供丰富、有趣的教学内容，激发学生的学习兴趣。

（2）讨论法：在探究蚕的生长过程和环保意识方面，组织学生进行分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思考能力和团队协作精神。

（3）实验法：组织学生进行观察蚕的实验活动，如观察蚕的蜕皮、生长发育等，让学生亲身体验蚕的生长过程，提高学生的实践操作能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示教材中的图片、视频等资源，让学生更直观地了解蚕的生长过程，增强教学内容的生动性和趣味性。

（2）教学软件：运用教学软件（如PPT、互动白板等），设计互动性强、富有创意的课件，提高学生的学习兴趣和参与度，提高教学效果。

（3）实物展示：准备蚕的各