原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?六年级上册语文《我的舞台》教案
教学目标：
1.通过阅读《我的舞台》，让学生了解作者巴金及其作品，感受作者对舞蹈的热爱和执着追求。
2.培养学生对文学作品的欣赏能力，提高审美情趣。
3.引导学生体会作者在文中所表达的情感，培养学生的情感态度和价值观。
4.提高学生的朗读、理解和表达能力。
教学内容：
第一课时
一、导入新课
1.教师简要介绍作者巴金及其作品。
2.提问：同学们对舞蹈有什么了解？舞蹈给你带来了哪些感受？
二、学生自读课文《我的舞台》
1.学生自由朗读课文，感受作者对舞蹈的热爱。
2.学生分享自己阅读的心得体会。
三、课堂讨论
1.教师引导学生探讨作者是如何表现自己对舞蹈的热爱和执着追求的。
四、朗读指导
1.教师示范朗读课文，学生跟读。
2.学生分组朗读，互相评价。
五、作业布置
1.学生回家后向家长分享课文内容，让家长了解作者对舞蹈的热爱。
2.家长监督学生完成作业，并在作业本上签字。
第二课时
一、复习导入
1.教师检查学生回家作业完成情况。
2.提问：同学们，你们对课文《我的舞台》有什么疑问？
二、课堂讨论
1.教师引导学生探讨课文中所表达的作者对舞蹈的热爱和执着追求。
三、小组合作学习
1.教师将学生分成小组，每组选择一个段落进行讨论分析。
2.各小组代表分享自己的讨论成果，教师给予评价。
四、朗读指导
1.教师示范朗读课文，学生跟读。
2.学生分组朗读，互相评价。
五、作业布置
1.学生回家后向家长分享课文内容，让家长了解作者对舞蹈的热爱。
2.家长监督学生完成作业，并在作业本上签字。
第三课时
一、复习导入
1.教师检查学生回家作业完成情况。
2.提问：同学们，你们对课文《我的舞台》有什么疑问？
二、课堂讨论
1.教师引导学生探讨课文中所表达的作者对舞蹈的热爱和执着追求。
三、小组合作学习
1.教师将学生分成小组，每组选择一个段落进行讨论分析。
2.各小组代表分享自己的讨论成果，教师给予评价。
四、朗读指导
1.教师示范朗读课文，学生跟读。
2.学生分组朗读，互相评价。
五、作业布置
1.学生回家后向家长分享课文内容，让家长了解作者对舞蹈的热爱。
2.家长监督学生完成作业，并在作业本上签字。
第四课时
一、复习导入
1.教师检查学生回家作业完成情况。
2.提问：同学们，你们对课文《我的舞台》有什么疑问？
二、课堂讨论
1.教师引导学生探讨课文中所表达的作者对舞蹈的热爱和执着追求。
三、小组合作学习
1.教师将学生分成小组，每组选择一个段落进行讨论分析。
2.各小组代表分享自己的讨论成果，教师给予评价。
四、朗读指导
1.教师示范朗读课文，学生跟读。
2.学生分组朗读，互相评价。
五、作业布置
1.学生回家后向家长分享课文内容，让家长了解作者对舞蹈的热爱。
2.家长监督学生完成作业，并在作业本上签字。
第五课时
一、复习导入
1.教师检查学生回家作业完成情况。
2.提问：同学们，你们对课文《我的舞台》有什么疑问？
二、课堂讨论
1.教师引导学生探讨课文中所表达的作者对舞蹈的热爱和执着追求。
三、小组合作学习
1.教师将学生分成小组，每组选择一个段落进行讨论分析。
2.各小组代表分享自己的讨论成果，教师给予评价。
四、朗读指导
1.教师示范朗读课文，学生跟读
第六课时
五、作业布置
1.学生回家后向家长分享课文内容，让家长了解作者对舞蹈的热爱。
2.家长监督学生完成作业，并在作业本上签字。
第七课时
一、复习导入
1.教师检查学生回家作业完成情况。
2.提问：同学们，你们对课文《我的舞台》有什么疑问？
二、课堂讨论
1.教师引导学生探讨课文中所表达的作者对舞蹈的热爱和执着追求。
三、小组合作学习
1.教师将学生分成小组，每组选择一个段落进行讨论分析。
2.各小组代表分享自己的讨论成果，教师给予评价。
四、朗读指导
1.教师示范朗读课文，学生跟读。
2.学生分组朗读，互相评价。
五、作业布置
1.学生回家后向家长分享课文内容，让家长了解作者对舞蹈的热爱。
2.家长监督学生完成作业，并在作业本上签字。
第八课时
一、复习导入
1.教师检查学生回家作业完成情况。
2.提问：同学们，你们对课文《我的舞台》有什么疑问？
二、课堂讨论
1.教师引导学生探讨课文中所表达的作者对舞蹈的热爱和执着追求。
三、小组合作学习
1.教师将学生分成小组，每组选择一个段落进行讨论分析。
2.各小组代表分享自己的讨论成果，教师给予评价。
四、朗读指导
1.教师示范朗读课文，学生跟读。
2.学生分组朗读，互相评价。
五、作业布置
1.学生回家后向家长分享课文内容，让家长了解作者对舞蹈的热爱。
2.家长监督
文档评论（0）