2024年小班音乐教案《小猫和它的朋友们》.docxVIP

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2024年小班音乐教案《小猫和它的朋友们》

小班音乐教案《小猫和它的挚友们》适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿萌生与好挚友友好相处的情感，通过故事理解好挚友应当相互关切，有感情地学唱歌曲，快来看看幼儿园小班音乐《小猫和它的挚友们》教案吧。

活动目标：

1、通过故事理解好挚友应当相互关切。

2、萌生与好挚友友好相处的情感。

3、有感情地学唱歌曲。

4、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。

活动打算：

1、阅历打算：幼儿了解好挚友的含义。

2、材料打算：多媒体课件、每个幼儿自带背包，包内放上小零食。

活动过程：

一、情景导入

1、幼儿背好双肩包和老师来到大森林。

关键问题：小猫咪们来了吗？妈妈带着你们到森利里去玩吧！。

媒体操作:播放媒体第一页，森林背景。

二、小猫送礼物给好挚友

1、一天．小猫咪打算去森林里野餐了。他在包里放了很多好吃的。

关键问题：小猫咪打算了什么好吃的东西？好香呀！一共有几样？

媒体操作:播放其次页，食物依次出现。

2、小猫和小兔成为好挚友。

关键问题：小兔手上拿着什么？是谁送给他的？小兔收到了他爱吃的胡萝卜，心情怎么样？小猫这么说？

媒体操作:播放第三页，小兔出现，播放小兔的声音。播放小猫的声音。

3、小猫和小猴成为好挚友。

关键问题：小猫会怎么做呢？小猴受到最喜爱的香蕉后，他对小猫说什么？小猫会说什么媒体操作:播放第三页，小猴出现，播放小猴的声音。播放小猫的声音。

中班扮演的猴子入场，请个别幼儿有礼貌的送香蕉。对话：感谢你感谢你。不用谢，不用谢，我们都是好挚友。

4、小猫和小鸟成为好挚友。

关键问题：小鸟也来了，小猫还会送吗?会送什么呢?

媒体操作:播放第三页，小鸟出现，播放小鸟和小猫的声音。

中班幼儿扮演小鸟,幼儿将包里的面包拿出来,送给小鸟。

5、东西少了。挚友多了，关键问题：小猫包包里还剩什么？它为什么笑得很快乐？

媒体操作:播放第四页，糖果出现。

三、共享关键问题：小猫、小兔、小猴、小鸟成为了好挚友。你们有好挚友们？让我们也把包里的糖果拿出来分给好挚友们吧？

媒体操作:播放第五页，播放音乐。

小百科：挚友意思是指在随意条件下，双方的认知在肯定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方须要的时候赐予帮助。

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