初中七年级下册政治精品教学课件 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第1课时青春飞扬.ppt

第三课青春的证明第1课时青春飞扬

认识青春独有的力量，树立青春梦想。理解自信、自强对探索青春的意义。培养自信、自强的优秀品质，为青春增添力量。学习目标

什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……你会用什么词语描述青春？新课展开

纠结梦想莽撞青涩遗憾激情美好成长勇气爱情……

怎样认识青春期成长的渴望？（1）年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。成长的渴望

（2）青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，我们会有不同的憧憬，形成不同的理想。我们要规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。

探究与分享教材24页材料你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？经常参加公益活动。每个月读一本名著。

培养一项运动技能。利用假期走一趟海上丝绸之路。

有过。我想发明一种实用的工具，想学会一种乐器的演奏技能，想去国外探访风土人情等。创建一所居家型养老院。

有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人最终实现了年轻时的想法。对于上述说法你怎么看？说出来与同学讨论。

这两种说法都在论述梦想与现实的关系。青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，并勇敢坚强地走下去，离梦想的距离就会越来越近。

《青春万岁》序诗（节选）王蒙所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……

探究与分享站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。教材25页材料飞翔的力量

激情自信自尊自强规则宽容坚强、执着、耐心、勇敢、乐观……

自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。1.青春的探索为什么需要自信？

给我一个支点，我就可以撬动整个地球。——阿基米德自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是失败的原因。——莎士比亚

自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。自强，让青春奋进的步伐永不停息。2.青春期的我们为什么要自强？

相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。3.我们如何做到自强？

4.助力青春成长需要什么？激荡的青春活力自信的青春热情自强的青春态度

查找资料，说一说：我们党的历史上那些卓越的领导人在他们的青春有哪些相同，哪些不同？他们的青春给你带来哪些启示？拓展延伸

青春飞扬成长的渴望课堂小结青春的憧憬青春的探索飞翔的力量青春的探索需要自信青春的探索需要自强

1.“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”“奋斗，本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”这启迪我们（）课堂练习

A.克服烦恼，主动适应青春期变化B.珍爱青春，尽情享受青春的美好C.悦纳自己，追求真正的青春个性D.用奋斗的青春，换来幸福的人生

2.清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗之处的苔花虽如米粒般细小，但她从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中要做到（）A.自立B.自傲C.自信D.自负C