第一课+社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 学案 高中政治统编版必修一中国特色社会主义.docxVIP

必修一《中国特色社会主义》学案

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第一课社会主义从空想到科学、从理论的实践的发展

【第一课整体框架】

1.人类社会发展的进程与趋势

1.1原始社会的解体和阶级社会的演进1.2科学社会主义的理论与实践2.第一课内容简介

1.1原始社会的解体和阶级社会的演进

1.2科学社会主义的理论与实践

通过回顾人类社会发展历史，以人类社会的进程为线索，探讨描述不同社会形态的本质特征，解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。

通过学习科学社会主义的思想来源、历史前提和理论基石，强化“资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势”这一认知，坚定“四个自信”，拥护中国共产党的领导，坚持走中国特色的社会主义道路。

知道科学社会主义的发展不是一蹴而就的；唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃能够合理阐述科学社会主义的科学性。

了解科学社会主义发展过程中经历的曲折，深刻的体会我国社会主义成果的来之不易。尊重社会发展的规律，践行中国特色社会主义发展理论，做合格的社会主义的建设者和接班人。

1.2科学社会主义的创立

一、学习目标

（1）通过情景探究（一）和（二），懂得科学社会主义产生的历史条件，阐明唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了由空想到科学的飞跃，明确《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。

（2）通过情景探究（三），能够懂得科学社会主义从理论到现实，从一国到多国实践的价值。并能够用科学社会主义理论观察和分析当代中国特色社会主义实践。

二、学习重难点

重点：科学社会主义形成的思想来源、社会历史条件、理论基石和产生标志。

难点：正确认识社会主义发展的历史进程。

三、讲解难点：社会主义发展的历史进程（大致背景）。

社会主义发展迄今已经有500多年，其历史进程大致可分为以下六个阶段：

1.?空想社会主义产生和发展：从1516年托马斯·莫尔发表《乌托邦》到1848年马克思恩格斯发表《共产党宣言》之前，空想社会主义经历了300多年的发展。这一时期在生产力上是手工业向机器大工业发展的时期；在社会制度上是西欧封建制度向资本主义制度过渡的时期；在资本主义发展史上是资本主义原始积累的时期。空想社会主义者揭露和批判了资本主义的弊端，描绘了理想社会的蓝图，如公有制、计划经济和按劳分配等，但他们未能找到实现理想社会的正确道路和社会力量。

2.马克思恩格斯创立科学社会主义理论体系：19世纪中叶，随着机器大工业成为主流，生产力高速发展，工人阶级队伍迅速扩大，工人运动也蓬勃发展。马克思恩格斯深入考察资本主义社会状况，批判继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义等成果，创立了唯物史观和剩余价值学说。1848年《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的正式诞生。此后，马克思出版了《资本论》第一卷，恩格斯发表了《社会主义从空想到科学的发展》，系统阐述了科学社会主义理论体系，实现了社会主义从空想到科学的飞跃。

3.列宁领导十月革命胜利并实践社会主义：19世纪末20世纪初，资本主义进入帝国主义阶段。俄国作为帝国主义的薄弱环节，爆发了二月革命，推翻了沙皇统治。由于资产阶级无法解决国内矛盾，列宁领导了十月革命并取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家——俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国和苏维埃社会主义共和国联盟，打破了资本主义一统天下的世界格局，使社会主义从理论变为现实。之后列宁领导布尔什维克实行了“战时共产主义”和新经济政策，探索社会主义建设道路。

4.苏联模式逐步形成：斯大林在列宁逝世后，逐步放弃新经济政策，建立了以单一生产资料公有制、自上而下的指令性计划经济和权力高度集中的政治体制“三位一体”的苏联模式，以及重工业优先的发展战略。苏联模式在一定时期取得了成功，但也存在一些问题，其根本问题是逐渐背离了十月革命的初心，最终90年代苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。

5.新中国成立后中国共产党对社会主义的探索和实践：社会主义在中国用30多年时间从思潮、运动发展到制度，为社会主义从一国到多国的发展作出了突出贡献。新中国成立后，中国共产党开始探索适合中国国情的社会主义建设道路，以毛泽东发表的《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》为主要标志，对怎样建设社会主义有了新的重要认识。尽管探索过程艰辛坎坷，但取得的积极成果为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。

6.中国共产党作出进行改革开放的历史性决策、开创和发展中国特色社会主义：20世纪后期，第三次科技和产业革命兴