五上教科版 第13课 年画与民俗 教案.docx

五上教科版第13课年画与民俗教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：美术鉴赏

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

1.让学生了解年画的起源、发展历程以及不同地域的年画特点。

2.通过欣赏和分析优秀的年画作品，使学生掌握年画的基本表现手法和创作思路。

3.培养学生对民间艺术的热爱和传承意识，提高学生的美术鉴赏能力。

三、教学过程

1.导入：教师通过展示一组年画作品，引导学生关注年画的特点和魅力，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：教师简要介绍年画的起源、发展历程以及不同地域的年画特点，为学生提供相关背景知识。

3.作品欣赏：教师展示优秀的年画作品，引导学生从构图、色彩、线条等方面进行分析，使学生掌握年画的基本表现手法和创作思路。

4.实践环节：教师为学生提供画纸、颜料等材料，指导学生创作一幅年画作品，培养学生的动手能力和创造力。

5.总结评价：教师组织学生展示自己的作品，让其他同学进行评价，教师进行总结，给予鼓励和建议。

6.课堂小结：教师回顾本节课所学内容，强调年画的特点和价值，激发学生对民间艺术的热爱和传承意识。

四、教学资源

1.年画作品图片

2.绘画材料（画纸、颜料等）

五、教学目标

1.了解年画的起源、发展历程以及不同地域的年画特点。

2.掌握年画的基本表现手法和创作思路。

3.培养学生对民间艺术的热爱和传承意识，提高学生的美术鉴赏能力。

六、教学方法

1.讲授法：教师讲解年画的起源、发展历程以及不同地域的年画特点。

2.欣赏法：教师展示优秀的年画作品，引导学生进行分析。

3.实践法：学生动手创作年画作品，培养学生的动手能力。

4.评价法：学生互相评价作品，教师进行总结和建议。

二、核心素养目标

1.美术学科核心素养：通过本节课的学习，培养学生形成基本的美术学科核心素养，包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。

2.年画艺术鉴赏：使学生能够运用美术语言分析、解读年画作品，理解其文化内涵和艺术价值，提高审美判断能力。

3.年画创作实践：培养学生的创新意识和动手实践能力，通过创作年画作品，表达自己的情感和思想。

4.民俗文化理解：帮助学生了解年画与民俗文化的紧密联系，理解民间艺术的传承意义，增强文化理解能力。

三、重点难点及解决办法

1.重点：

-年画的起源和发展历程。

-不同地域年画的风格和特点。

-年画的基本表现手法和创作思路。

-学生创作年画作品，展现个人理解和创意。

2.难点：

-理解年画背后的民俗文化和寓意。

-运用美术语言分析年画作品，进行审美判断。

-将传统年画元素与现代创意结合，进行创新性创作。

3.解决办法：

-通过图片和实物展示，生动讲解年画的历史，让学生直观感受年画的发展变化。

-组织学生讨论和分析不同地域年画的差异，引导学生发现和总结特点。

-提供年画制作的步骤和技巧指导，鼓励学生在实践过程中尝试和探索。

-邀请民间艺人进行讲座或示范，加深学生对年画工艺和文化内涵的理解。

-设置梯度性创作任务，从模仿传统年画到创作个性化的年画作品，逐步提升学生的创作能力。

-利用多媒体和网络资源，让学生了解年画在现代社会中的传承和发展，激发学生的创新思维。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-画纸、颜料、画笔等绘画材料。

-投影仪和幕布。

-计算机和多媒体播放设备。

-年画样品或图片资料。

2.课程平台：

-学校教学管理系统。

-班级微信群或学习平台。

3.信息化资源：

-年画艺术相关的视频资料。

-网上年画展览和博物馆资源。

-年画制作教程和设计灵感素材。

4.教学手段：

-讲授、讨论、小组合作。

-欣赏、分析、比较、实践。

-反馈、评价、反馈改进。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解年画的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习年画内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确年画教学目标和年画重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保年画教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习年画的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入年画学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的年画内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为年画新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解年画的起源、发展历程以及不同地域的年画特点，结合实例帮助