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信息技术支持下的教学实践
——以《牛顿第二定律——板块模型》为例
大数据计算、云计算、移动互联网等先进信息技术，与各行各业跨界融合，构建连接一切的应用过程改变了人们的生活方式、改变了人们的思考方式，改变了各行各业，改变了学校的教学模式。线上与线下的课堂教学高度融合使学生的自主学习、教师的引导教学与课后的巩固提升很好的统一在一起。这种新的教学模式更尊重师生的互动、更有利于学生的个性化发展，该模式将使未来学校在“互联网+”教育里得到新生[1]。
一、掌握板块模型解题思路的方法与教学策略
牛顿运动定律在物理教材结构中占有举足轻重的地位，它是动力学三大观点之一，是解决匀变速直线运动类动力学题目的金钥匙
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