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2024年校本培训计划样本

基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更

深层次的要求,教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新

课程的专业化水平。因此,校本培训是推进课程改革和促进教师专业发

展的有效途径。本年度我校将继续以校本教研为主要内容,加大教师校

本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。

一、指导思想：

围绕局、室年度工作任务,以提高教师知识水平、业务能力为主要

目标,面向全体教师,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能

全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改

革需求的教师队伍。

二、工作目标及主要措施：

1、师德培训

进一步提高我校教师队伍的职业道德水准,争做学生爱戴、家长信

赖的老师。

（学生和家长的满意率不低于____%）增强教师学习教育教学理论

的自觉性、形成教师自觉提高自身素质的良好氛围。

教师的职业道德是从事教育教学活动的根本,我们将通过观看录像

的方式,以各地师德标兵的先进事迹和我县教育教学改革中的师德先进

人物为榜样,努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感,不

断提升教师的师德修养。

组织教师认真学习有关文件,重视教师职业情感的培养。学习教育

政策法规,增强法规意识。学习师德规范,学习师德高尚的教师的典型

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事迹等,以先进促奋进。开展“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献”的主

题教育活动,发挥教师在师德教育中的主体作用。使全体教师能够规范

自己的师德行为,提高师德养成的自觉性。

2、加强现代教育技术的培训（郑飞老师负责）

现代社会的发展是信息更新的发展,教育的发展也需要我们教师更

新教育观念,并能把现代教育技术应用到课堂教学中,丰富课堂教学手

段,拓宽学生的知识视野,以提高课堂教学效益。本年度我校将继续进

行校现代教育技术的培训,其主要内容：

（1）课件制作,逐步使我校中青年教师人人都能制作和使用课件

上课;

（2）电教仪器设备使用的培训。通过培训,使我校全体中老年教

师都能够操作电教仪器设备,期末组织专项考试,同时与教师年度考核

相挂钩。

（3）教师培训形式：a集中培训b个别辅导c在家自学

3、新课程培训

组织教师学习先进的教育理论,以《新课程标准》、《走进新课

程》等有关新课程的基本理论为主要指导,同时,辅以《小学教学设

计》等新课程刊物中的相关教学案例和花絮,从理论到实践进行全方位

的培训。通过这些内容的培训达到如下效果：即教师由原来的知识传

授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;教师由传统的教学支配

者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者;教师由传统的静

态知识拥有者成为动态的研究者。逐渐形成我校民主、开放、有效的

教育教学活动格局。

三、教师培训形式：

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1、专家讲座

学校定期聘请校内外有较高理论水平和实践经验的教师、专家、

学者来校讲学,以扩展教师们的视野,提高教师们的水平。

2、教师论坛

以学校网站为主阵地设立教师论坛,探讨教育教学规律,分析教育

教学现象,发表教育心得,激发创新思维,提高科研水平。

3、经验交流

学校定期组织经验交流会,交流学习心得,取长补短共同提高。

4、访问考察

我们将划拨一定数量的经费,安排不同层次教师外出访问考察,学

习先进的教育教学理念,学习科学的教育教学方法,学习科学的管理方

法,推动我校教师队伍整体素质的提高。

5、组织培训

学校鼓励教师参加上级教育主管部门组织的各种培训,同时积极创

造条件,组织各种形式的校内培训,为教师的学习搭建平台。

6、以研促训

以教研活动为载体,拉动教师教育教学能力和科研能力的提高;强

化学科组的教研活动,以日常教研为载体拉动教师教育教学能力和科研

能力的提高。

7、以会代训

以会代训是一条行之有效的校本培训渠道,要对其进行进一步完善,

使其制度化、规范化。

8、与兄弟校、联谊学校合作