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浙教版八上科学水的密度的教学设计

第三节水的密度

同步教学知识：水的密度的认识，会写密度的定义公式，并会用来解决简单

的问题

个性化问题解决：能说出密度的概念，从密度表中掌握有关信息，会用量筒、天平等器材测量固体和液体的密度

质量m（g）

1

2

3

…

10

…

体积V（cm3）

1

2

3

…

10

…

m/v（g/cm3）

1、实验：二人小组合作测量水的体积和质量，研究水的体积与质量的关系。

???完成下表：

水的特性(0℃，1标准大气压下)

2、讨论：从实验表格中你可得出什么结论？

结论：(1)水的质量与体积的比值始终是1克／厘米3，是一个恒量，即：

质量/体积=1克／厘米3

含义：1厘米3水的质量为1克?

???(2)l克／厘米3可以写成?1克·厘米－3?

???(3)水的质量跟它的体积成正比?

4、演示：测量一定体积的酒精、铁的质量。

结论：不同的物质，1厘米3质量并不相同。

5、密度的概念及计算

=1\*GB2⑴.密度的概念：单位体积某种物质的质量。

=2\*GB2⑵.密度的计算公式：密度＝质量/体积?

用符号表示为：ρ=m/V

公式中ρ—密度?，m—质量?，V—体积?。

=3\*GB2⑶.密度的单位：国际制主单位—千克／米3，常用单位—克／厘米3

换算关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3

1千克／米3＝0.001克／厘米3

?水的密度＝1×103千克／米3，它所表示的意义为?1米3水的质量为1000千克。

=4\*GB2⑷.对于同一种物质，密度有一定的数值，它反

④等质异容和等容异质问题

例3.将质量相等的酒精、硫酸和水分别倒入完全相同的三支试管中，竖直拿在手中，那么液面最高的是___________，液面最低的是____________。

例4.一只瓶子装满水时质量m1是32g，装满酒精时质量m2是28g，求这只瓶子的质量和容积？（ρ水=1.0g/cm3ρ酒精=0.8g/cm3）

⑤合金的密度问题

例5.用密度为ρ1，体积为V1的甲金属和密度为ρ2、体积为V2的乙金属制成一块合金，已知这块合金的体积为V，求合金密度是多少？

7、固体、液体的密度测量

测小石块的密度。

①.将天平放在水平桌面上,调节天平平衡

②.测出石块的质量m

③.向量筒中注入适量的清水,并把测得水的体积为v1

④.将石块用细线拴好,完全浸没在水中,测出金属块和水得总体积为v2

⑤.计算石块得体积v＝v2—v1

⑥.计算出石块的密度ρ

石块的质量m（克）

石块放入前水的体积V1厘米

石块和水的总体积V2厘米

石块的体积V（厘米3）

石块的密度

ρ克/厘米3

1

2

3

公式：

注意：本实验最好多次测量

问题：先测体积再次质量可以么，为什么？

测盐水的密度。

①.调节天平平衡

②.在烧杯中盛被测液体,称量它们的质量为m1

③.把烧杯中的被测液体倒入量筒中一部分,测出它的体积为v

④.称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2

⑤.计算出量筒内液体的质量m＝m1—m2

⑥.求出液体的密度ρ＝（m1—m2）∕v

玻璃杯和盐水的质量m1（克）

玻璃杯和剩余盐水的质量m2（克）

量筒中盐水的质量（克）

量筒中盐水的体积v（厘米3）

盐水的密度ρ克/厘米3

1

2

3

问题一：先测质量还是先测体积？测体积时，是先测出量筒中水的体积，再测出固体和水的总体积；还是先测出固体和水的总体积，再测出量筒中水的体积？

问题二：如先用量筒测量液体的体积，再用天平测空烧杯的质量，然后用天平测烧杯和液体的总质量，那么产生的误差的环节在哪里？误差是偏大偏小？怎样的顺序才能尽可能地减小误差？

密度特殊测量

1.如果没有天平怎么测质量？

答：可用弹簧测力计测重力,再用公式m=G/g算出质量

2.如果没有量筒，怎么测体积呢？

①对于形状规则的物体可以用刻度尺测相应量，再用体积公式计算。

②液体可以用同一容器分别装水和被测液体，求水的体积即是被测液体体积。

例题：有一架托盘天平，一盒砝码，一只杯子、水、一瓶牛奶，试测出牛奶密度。

③对于不规则固体测量，可以通过测量水质量差计算固体体积。

课堂练习

1.一满杯水结成冰，把杯子胀破了，这是因为水结冰时（）

A．质量不变，体积变大了B．质量和体积都变大了

C．质量和体积都不变D．质量变小，体积变大了

2.体积相同的实心铜球、铁球、铝球（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），质量最大的是（）

A．铜球B．铁球C．铝球D．无法判断

3.医用氧气瓶的容积为0.2m3，当装入质量为20kg的氧气，当瓶内氧气用去一半后，剩余氧气的密度为（）A．200kg/m3B．10