2024年幼儿园小班听说游戏教案《可爱的小动物》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园小班听说游戏教案《可爱的小动物》含反思

小班听说嬉戏教案《可爱的小动物》含反思适用于小班的听说嬉戏主题教学活动当中，让幼儿学会倾听老师讲解嬉戏要求和规则，驾驭嬉戏方法，遵守规则，提高参加集体嬉戏主动性，做到在集风光 前说话洪亮，正确说出小动物名称，精确发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，能协调仿照小动物动作，快来看看幼儿园小班听说嬉戏《可爱的小动物》含反思教案吧。

活动目标：

1．正确说出小动物名称，精确发出咕、汪、喵、呷、叽、蹦等音，能协调仿照小动物动作。

2．提高参加集体嬉戏主动性，做到在集风光 前说话洪亮。

3．学会倾听老师讲解嬉戏要求和规则，驾驭嬉戏方法，遵守规则。

4．情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

5．遵守嬉戏规则，体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐。

活动打算：

1．背景图（画有草地、蓝天、白天）

2．教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。

3．汽车方向盘1个。

活动过程：

1．导入活动

出示背景图，老师：今日，有许多小动物要到我们班作客，看看谁来了？

2．老师一一出示小动物教具

①小鸽子：这是谁呀？小鸽子的本事可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？（咕咕咕）

②小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的）；它有什么本事？（游泳）；小鸭怎样叫？（呷呷呷）

③小鸡：小鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它会怎样叫？（叽叽叽）

④小花猫：它有什么本事？（捉老鼠）；它是怎样叫的？（喵喵喵）

⑤小黄狗：它喜爱吃什么？（肉骨头）；它会怎样叫？（汪汪汪）

⑥小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样走路？（蹦蹦跳）

那么多小动物到我们班来作客，我们小挚友特别兴奋、特殊快乐。

3．教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。

①老师示范儿歌，并协作动作，让幼儿细致听和看。

②幼儿学习儿歌，边念儿歌边做动作。

4．嬉戏儿歌《可爱的小动物》

④老师说小动物的名字，小挚友仿照小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟识玩法后，适当加速，要求幼儿肯定要老师说完后才能说和做。

⑤引导幼儿嬉戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小挚友仿照小动物的叫声做动作，要求做小老师的小挚友说话声要洪亮，吐字要清楚。

⑥变更嬉戏玩，老师仿照小动物的叫声，小挚友说小动物名字，并做动作。

附嬉戏儿歌：

可爱的小动物

小鸽子咕咕咕，

小鸭子呷呷呷，

小鸡叽叽叽，

小花猫喵喵喵，

小黄狗汪汪汪，

小白兔蹦蹦跳。

5．嬉戏《动物汽车》

老师放开汽车音乐

①老师做动物汽车司机，颈项上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。

司机说：嗨！嗨！动物汽车就要开。

小动物问：谁来做？

司机一人，被选中者必需说，如：我是小羊咩咩叫，坐上汽车快快跑，笛笛，小羊还必需做小羊的动作走到司机身后，用双手拉着司机的衣服，在活动室开一圈后，嬉戏接着进行。

②可请1-2名幼儿做动物汽车司机，手握方向盘，带领幼儿开展动物汽车的嬉戏活动，嬉戏活动中，老师提示幼儿，汽车的速度不要过快，两辆汽车之间要保持肯定的距离，防止发生碰撞。

③老师和全班幼儿开着动物汽车出老师，老师提示幼儿要一个接着一个不拥挤，有秩序地开动物汽车。

活动反思：

我选择的是听说嬉戏活动《可爱的小动物》，这节课富有形象性、趣味性和启发性。在学习过程中须要有肯定的语言基础和学问阅历，而小班幼儿已经能说一些简洁的