《草丛中》（教学设计）湘美版（2012）美术四年级上册.docx

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《草丛中》教学设计

湘美版（2012）美术四年级上册

教学目标：

知识与技能：

1.观察不同的草丛，了解草丛的特点，能够运用点、线、面的表现方式进行创作。

2.学习草丛中的动物的生活习性，能够用简练的线条和色彩表现草丛中的动物。

过程与方法：

1.通过观察、分析、实践等环节，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

2.学习草丛中动物的生活习性，提高学生的生态意识。

情感、态度和价值观：

1.培养学生对大自然的热爱，增强对生态环境的保护意识。

2.培养学生合作学习、积极探究的学习态度。

教学内容：

湘美版四年级上册第9课《草丛中》，本课要求学生观察不同的草丛，了解草丛的特点，学习草丛中动物的生活习性，运用点、线、面的表现方式进行创作。

教学重点与难点：

重点：观察不同的草丛，了解草丛的特点，学习草丛中动物的生活习性。

难点：运用点、线、面的表现方式创作草丛和草丛中的动物。

教具与学具准备：

教师准备：草丛图片、动物图片、画纸、画笔、水彩颜料等。

学生准备：画纸、画笔、水彩颜料等。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.引导学生观察教室里的植物，提问：你们知道草丛是什么样的吗？

2.展示草丛图片，让学生描述草丛的特点。

二、新课讲解（10分钟）

1.讲解草丛的特点，如草丛的形状、颜色、高度等。

2.讲解草丛中动物的生活习性，如兔子、青蛙等。

3.展示优秀作品，分析作品中的点、线、面表现方式。

三、实践操作（10分钟）

1.学生分组合作，观察草丛和动物图片，讨论如何运用点、线、面表现草丛和动物。

2.学生动手实践，画出草丛和草丛中的动物。

四、作品展示与评价（5分钟）

1.学生展示作品，描述自己的创作思路。

2.教师和学生共同评价作品，给予肯定和建议。

板书设计：

草丛中

特点：形状、颜色、高度

动物：兔子、青蛙等

表现方式：点、线、面

作业设计：

1.观察家乡的草丛，画出草丛和草丛中的动物。

2.家长参与评价学生的作品，鼓励学生创新和实践。

课后反思：

本节课通过观察草丛和动物，让学生了解草丛的特点和动物的生活习性，培养学生的观察能力和动手能力。在实践操作环节，学生分组合作，发挥团队精神，提高了创新能力。通过作品展示与评价，学生学会欣赏他人，提高自信心。整节课下来，教学目标基本达成，但在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，给予更多个体化指导。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.引导学生观察教室里的植物，提问：你们知道草丛是什么样的吗？

2.展示草丛图片，让学生描述草丛的特点。

这个环节的目的是激发学生的兴趣和好奇心，为后续的学习打下基础。通过观察教室里的植物，学生能够初步了解草丛的概念。通过展示草丛图片，学生能够更直观地了解草丛的特点，为后续的创作提供灵感和素材。

二、新课讲解（10分钟）

1.讲解草丛的特点，如草丛的形状、颜色、高度等。

2.讲解草丛中动物的生活习性，如兔子、青蛙等。

3.展示优秀作品，分析作品中的点、线、面表现方式。

这个环节的目的是让学生了解草丛的特点和动物的生活习性，为后续的创作提供素材和技巧。我会详细讲解草丛的形状、颜色、高度等特点，让学生对草丛有更清晰的认识。然后，我会介绍草丛中动物的生活习性，如兔子、青蛙等，让学生了解动物在草丛中的动态和表情。我会展示一些优秀的作品，分析作品中的点、线、面表现方式，让学生了解如何运用这些技巧来创作草丛和动物。

三、实践操作（15分钟）

1.学生分组合作，观察草丛和动物图片，讨论如何运用点、线、面表现草丛和动物。

2.学生动手实践，画出草丛和草丛中的动物。

这个环节的目的是让学生通过实践操作，运用所学的技巧来创作草丛和动物。学生会分组合作，观察草丛和动物图片，讨论如何运用点、线、面来表现草丛和动物。这个过程中，我会鼓励学生积极发表自己的意见和想法，进行思维的碰撞和交流。然后，学生会动手实践，画出草丛和草丛中的动物。在这个过程中，我会给予学生个体化的指导，帮助他们解决遇到的问题和困难。

四、作品展示与评价（5分钟）

1.学生展示作品，描述自己的创作思路。

2.教师和学生共同评价作品，给予肯定和建议。

这个环节的目的是让学生展示自己的作品，分享创作思路，同时接受教师和同学的评价和建议。学生会展示自己的作品，描述自己的创作思路和心得体会。然后，教师和学生共同评价作品，给予肯定和建议。在这个过程中，我会注重鼓励学生，强调创作的乐趣和过程，同时给出具体的建议和指导，帮助学生提高。

五、教学过程的深入解析

5.引导学生观察草丛中的光影变化

为了让学生更加深入地理解草丛中的光影效果，我会安排一个观察草丛中光影变化的环节。我会让学生在自然光线下观察草丛，注意太阳光从不同角度照射下的光影