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教案:Module2Unit1Londonisabigcity
一、教学目标
1.知识目标:
(1)能够听懂、会说、会读单词:big,city,London,park,zoo,hospital,school,supermarket,restaurant,hotel,shop。
(2)能够听懂、会说、会读句子:Whatsthis?Itsa/an
Isita/an?No,itisnt.Yes,itis.
Whatsthat?Itsa/an
Isita/an?No,itisnt.Yes,itis.
(3)能够运用所学知识介绍某个地方。
2.能力目标:
(1)能够正确使用本节课所学单词和句型进行简单的日常交流。
(2)能够通过图片和情景理解课文内容。
3.情感目标:
培养学生的观察能力,激发学生对英语学习的兴趣。
二、教学内容
1.单词:big,city,London,park,zoo,hospital,school,supermarket,restaurant,hotel,shop。
2.句型:Whatsthis?Itsa/an
Isita/an?No,itisnt.Yes,itis.
Whatsthat?Itsa/an
Isita/an?No,itisnt.Yes,itis.
3.课文:介绍伦敦城市的不同场所。
三、教学重点与难点
1.重点:单词big,city,London,park,zoo,hospital,school,supermarket,restaurant,hotel,shop的认读及运用。
句子:Whatsthis?Itsa/an
Isita/an?No,itisnt.Yes,itis.
Whatsthat?Itsa/an
Isita/an?No,itisnt.Yes,itis.
2.难点:单词park,zoo,hospital,school,supermarket,restaurant,hotel,shop的准确运用。
四、教具与学具准备
1.教具:课件、图片、单词卡片、录音机、磁带。
2.学具:课本、练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程
1.热身(5分钟)
(1)引导学生复习上一模块学过的单词和句型。
(2)进行简单的日常交流,激发学生对英语学习的兴趣。
2.课堂导入(10分钟)
(1)向学生介绍本节课的主题:伦敦城市。
(2)展示图片,引导学生观察并说出图片中的地方。
3.新课呈现(15分钟)
(1)教授新单词:big,city,London,park,zoo,hospital,school,supermarket,restaurant,hotel,shop。
(2)使用句型:Whatsthis?Itsa/an
Isita/an?No,itisnt.Yes,itis.
Whatsthat?Itsa/an
Isita/an?No,itisnt.Yes,itis.
(3)播放课文录音,让学生跟读。
4.课堂练习(10分钟)
(1)分组进行角色扮演,运用所学单词和句型进行对话。
(2)完成课本练习题。
5.课堂小结(5分钟)
(1)回顾本节课所学内容,检查学生的掌握情况。
(2)鼓励学生课后继续学习,巩固所学知识。
六、板书设计
1.单词板书:
big
city
London
park
zoo
hospital
school
supermarket
restaurant
hotel
shop
2.句型板书:
Whatsthis?Itsa/an
Isita/an?No,itisnt.Yes,itis.
Whatsthat?Itsa/an
Isita/an?No,itisnt.Yes,itis.
七、作业设计
1.抄写单词:big,city,London,park,zoo,hospital,school,supermarket,restaurant,hotel,shop。
2.运用所学单词和句型编写对话,介绍某个地方。
八、课后反思
本节课
一、热身(5分钟)
1.引导学生复习上一模块学过的单词和句型,可以通过游戏、闪卡等方式进行,以激发学生的学习兴趣和复习效果。
2.进行简单的日常交流,可以询问学生的一些基本信息,如姓名、年龄、爱好等,同时引导学生用英语回答,以提
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