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2024届江苏省江阴市长泾二中学化学九上期中教学质量检测模拟试题
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列有关如图实验操作的描述正确的是()
A.该操作的名称是蒸发
B.玻璃棒的作用是搅拌
C.滤纸边缘应高于漏斗边缘
D.液面高于滤纸边缘会导致滤液浑浊
2.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,通常的做法是
A.观察颜色并闻它们的气味B.将气体分别通入澄清的石灰水中
C.将带火星的木条分别伸入集气瓶D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
3.下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是
A.闻气味 B.观察颜色
C.倒入适量水 D.将燃着的木条伸入集气瓶中
4.下图中的符号表示2个氢原子的是()
A. B. C. D.
5.用“O和“●表示不同元素的原子,下列微观示意图可以表示氧化物的是
A. B.
C. D.
6.1991年,我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作,测定了铟(In)元素的相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49,相对原子质量为115。铟原子的核外电子数为
A.115 B.49 C.66 D.164
7.成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学变化的是
A.滴水成冰 B.钻木取火 C.木已成舟 D.花香四溢
8.能鉴别空气、二氧化碳和氧气三种气体的方法是(??)
A.分别插入燃着的木条 B.分别倒入澄清石灰水
C.分别插入带火星的木条 D.观察颜色
9.下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是()
A.陶瓷烧制 B.火药使用 C.粮食酿醋 D.活字印刷
10.实验室用高锰酸钾制取氧气,用排水法收集气体时有下列7步操作:a.向试管中加药品b.给试管加热c.将导管从水槽内取出d.固定仪器e.熄灭酒精灯f.检查装置的气密性g.用排水法收集氧气.正确的操作顺序是()
A.afdbgceB.fadbgceC.afdbgecD.fadbgec
11.以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是
A.A B.B C.C D.D
12.下列化学用语所表达的意义正确的是
A.2K——2个钾元素
B.3Fe2+——3个铁离子
C.O3——3个氧原子
D.——氧化镁中氧元素的化合价为-2价
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.请你用已学的化学知识回答下列问题:
(1)图1中仪器名称b是______________。
(2)用双氧水制取氧气,最适合的发生装置是___________。
(3)关闭C中弹簧夹后的现象是_________,实验结束后,A、B、C装置中不能实现固液分离的是_____________。(填字母序号)
(4)若用装置D制取氧气,则该反应的化学方程式为____________;如果用图2所示装置收集氧气,气体应从_________端(填“c”或“d”)导入。
14.(1)下列分别盛有不同物质的容器中所盛物质属于单质的是_____,属于化合物的是_____。
(2)在汞、水、氯化钠三种物质中,由原子直接构成的物质是_____。
15.实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a________;b________;
(2)B、C装置均可用来制取氧气。若用B装置来制取氧气,长颈漏斗添加药品的名称________;与B装置比较,C装置的优点是_______________,若用A装置在试管口放一团棉花,利用加热一种暗紫色固体制取氧气,其化学符号表达式为________________;
(3)可以用D装置收集氧气的原因是___________________,
(4)若用如图G装置收集较纯净氧气,可先在G装置中装满水,气体从________进入(填“c”或“d”);
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图A-E中选择的发生装置和收集装置分别是________、____________,
(6)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验序号
过氧化氢溶液浓度%溶
过氧化氢溶液体积/mL
温度/℃
二氧化锰的用量/g
收集氧气的体积/mL
反应所需的时间/s
①
5
1
20
0.1
4
16.75
②
15
1
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