如何上好一堂医学科课件.pptxVIP

如何上好一堂课之体会

付新涛

体会1

首先角色转换医师---教师

医师----病人-----得心应手

教师----学生-----充满求知欲的

两者有很大不同

体会2

课件制作及课堂的讲授

上课就像一场战斗

课件-----武器

授课-----指挥

体会2（具体）

1、好的开始（引起学生的兴趣是教学成功的重要标志）

开始方式

自我介绍、举例、语言等等

要有激情：兴奋他人先要兴奋自己

我们怎么结合自己的特点做自我介绍？

骨科---运动----骨折

我自己

创设情境，激发兴趣

姚明是同学们熟悉而喜爱的篮球明星，他高大而帅气，有人说：“姚明特厉害，他一步就能迈3米”，对于这个说法，你信不信呢？

(背景资料：姚明身高2.26米，体重140.6kg,腿长约1.30米)

三段式授课

读（自我预习）

理（老师教授）

练（互动练习）

体会2（具体）

抓住六个基本，归纳知识要点

课堂教学就是知识传授的过程，要将大量的、复杂的、难懂的内容化解为知识点；

用六个基本概括归纳大部分知识点：应该知道一节课要讲那些概念、原理、方法。

以概念为例

核医学，那个字是“中心”

生活中有哪些

医学中有哪些

导出概念

不要简单的读书，而是要引入丰富的内容

体会2（具体）

3、逻辑结尾

虎头蛇尾-------有始有终

不仅能提高学生理解知识和运用知识的能力，还能激发学生学习的兴趣，变被动为主动，从而提高教学质量。

学以致用

前后呼应：姚明到底能不能一步迈3米呢？

课堂小结

你能谈一下本节课的收获吗？

多种手段运用于教学中

优秀幻灯片

视频

教具

板书

手势、肢体动作

与学生互动

三精精炼、精髓、精彩

体会3

怎样才能为医学生上好课

内容素材丰富

形式手段多样

思路语言清晰

理论思维逻辑

形象仪表良好

爱听受益课堂

体会4

现场授课/表演

基本准备到位、精神面貌良好

充满激情，战胜紧张

看学生反应，察言观色，根据现场情况及时调整授课情况

现场发挥，追求最佳成果

面对突发状况，要沉着冷静

在一年的晚会上，当时还是中央电视台节目主持人的杨澜，正满面春风地向舞台上走去，不料没看清脚底，被什么东西绊了一跤，一下子跌倒在地，所有的人都愣住了。这时，只见杨澜面带笑容地爬了起来，掸掸礼服上的土，开玩笑地说了句：“这真是马有失蹄人有失足,我这一跤摔得实在不够专业了。”听后，众人哄然大笑，一个尴尬的场面就这样被轻松化解了。

祝大家今后教学工作，一切顺利！

谢谢大家！