译林版英语四年级上册Unit-6-At-the-snack-bar-课件.pptVIP

译林版英语四年级上册Unit-6-At-the-snack-bar-课件.ppt

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Period1:StorytimeUnit6Atthesnackbar

Whatfoodordrinkscanyouhearinthesong?你能在歌曲中听到哪些食物或饮料?Listentoasong

Whatfoodordrinkscanyouhearinthesong?你能在歌曲中听到哪些食物或饮料?Listentoasong

Asnackbar小吃店

Test让我们来闯关吧!

acakeapiegrapesahotdoganorange看到英语,请大声说出来,看到,一起说:“Yummy!”Happywordsanappleanicecreambananasamangoapineapplesweets

Test√闯关成功!

coffeenoodlessandwichmilkjuicepiescakeshamburgerDrinkshotdogFoodicecreameggs菜单

waiter男服务员

waitress女服务员

Task1:ListenandanswerWhatfoodanddrinksarementioned?录音中提到哪些食物和饮料?

watch,andmatch观看动画,连线并说一说Mike/Helen/Dadwouldlike...

watch,andmatch观看动画,连线并说一说Mike/Helen/Dadwouldlike...

Task3:ReadandunderlineReadandunderlinethequestionsinthestoryquickly.快速阅读故事,划出点餐时使用的问句。

还要其它东西吗?

Whatwouldyoulike?I’dlikeahamburgerandaglassofmilk.I’dlikesomenoodles.注意单词的重音和句子的升降调Task4:Trytosay

Whataboutyou,Dad?I’dlikeasandwichandacupofcoffee.Task4:Trytosay注意单词的重音和句子的升降调

Anythingelse?Ahamburger,noodlesandaglassofmilk,please.Asandwichandacupofcoffee.注意单词的重音和句子的升降调Task4:Trytosay

Hereyouare.Thankyou.Thankyou.注意单词的重音和句子的升降调Task4:Trytosay

Letsreadtogether!

Readfreely.自由朗读课文,你来为课文配配音。Notice:配音时注意读出故事中不同人物的语气。注意句子的升降调和单词的重音。Dubforthestory

Dubforthestory

Actthedialogueingroupof4.(4人小组表演对话)Tip:要注意故事中人物的动作、语气和表情哦!Actthestory

1234比一比,你们组的表演能得几颗星?Readfluently流利的朗读Cool!Makethedialoguewithoutabook能脱离课本对话Great!Actitoutlikeactors有感情有动作地表演Wonderful!Showtime!

Fromthestory,weknow:Mike,HelenandtheirDadareatthesnackbar.Mikewouldlikeaandaglass

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