科技兴趣小组活动记录.docx

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科技活动记录

科技活动记录

活动时间参加成员活动内容

制作万花筒

活动地点

1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一

些彩色的碎玻璃渣(间隔1CM即可以利于彩色玻璃渣的流动),或者添加一些彩色透明的碎胶片,(最好用手工剪切一些具有几何形状的---不一定需要规则的形状,米粒大小即可),最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃,实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸(制图用的类似于磨砂玻璃的半透明纸,其功能主要是为了透

活 光性好。)

动 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体

(镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案),三条小镜子过 镜面向内用胶带粘贴捆好。

程3、万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片,一片等大的圆形纸板在圆心处挖出一个直径1CM的圆孔作目镜。

4、三角镜子柱装入纸筒内卡紧,纸筒的一端是两片玻璃组成的空心小盒子,里面放入彩色的碎玻璃渣胶片渣等,直通的另一端是目镜。最后就是美化外壳了,可以随自己的想象力用美丽的包装纸包裹,这样一支奇妙的万花筒就制作好了,很好玩的,可以带给你很丰富的想象力和奇妙的开心感觉。

活动快举在眼前看看,能看到什么?哇!能看到外面的东西哪!这就是它的神奇之处,一般的万花筒只能看到里面的东西,这个

小结神奇的万花筒还可以看见外面的景色呢!

活动时间参加成员活动内容

2011.6

科技小组

食品卫生知识

活动地点 科技教室

食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农

药中毒。需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒活 素,不彻底加热会引起中毒。尽量不吃剩饭菜。如需食用,应彻

动 底加热。剩饭菜,剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基,

过 不彻底加热会引起细菌性食物中毒。不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米(粒上有霉点),其中的霉菌毒素会引起中毒。警惕误食有

毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一

定要妥善处理,防止用来喝水或误用而引起中毒。

饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。

活动 通过学习,学生的个人卫生好了许多。学生吃零食的现象少小结了许多。锻炼身体的学生越来越多了。

活动时间参加成员活动内容

2011.12

科技小组参观果园

活动地点 植物园

今天第一次带着孩子近距离地参观果园。孩子的那股新鲜劲儿真是难以言表。果园到了春天,桃树上便长出一朵又一朵的桃

花,远远望去,象一位位婀娜多姿的少女在树丛间翩翩起舞、嬉

活 戏着。走近一看,粉红的桃花再配上那点点嫩芽,真是美不可言。走进桃园,置身于云霞之中,似乎自己在仙境一般。

果园除了桃林之外,还有一大片油菜田。到了春天,油菜花

像一群黄蝴蝶,一阵微风吹过,黄灿灿的油菜花像蝴蝶在翩翩起

程 舞。

桃树、油菜花固然美丽,可是梨花更美丽。到了春天,雪白的梨花开在了光秃秃的树枝上,树枝便不那么呆板了,充满了生机,变得像一位活泼乱跳的小姑娘。远看像一堆厚厚的积雪铺在枝头,不知道的人说不定还真以为那是冬天残留的雪呢!

活动时间参加成员活动内容

2012.6

科技小组

观看地震的知识

活动地点 科技教室

小孩子嘛,对动画片的狂热可是跟猪对食桶的喜爱有一拼的。三十分钟过去了,我们已经在不知不觉中了解了许多的地震

知识,例如:普通家庭平时要准备一个地震应急包(由水、食物、

手电筒等物品组成,用于在地震时应急使用,是自己不被困死)

动 等。掌握应急避震的逃生方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序过 和线路,确保在地震来临时能快速、高效、有序地逃生,从而最

大限度地保护自己生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。最

后,我们观看地震观察台。在那里我们了解到:其实地震也是可以测出的,例如检测深井中的氡含量就有可能测出(注意“有可能”)某地会发生地震。

时间参加成员

2013.6

科技小组

活动地点 科技教室

活动内容

收集废旧可利用物品,合理使用废旧物品,开展科技环保小制作

第一阶段:调查我们的生活环境。

第二阶段:学生完成预期的(如下)一些制作,并且尝试自己的新想法,自己的具体安排:

小发明。

第三阶段:学生自己设计完成一个制作发明,留作评活 分成绩。

调查活动:1.调查学校的植物种类,查找资料,知道动 种植的方法。

在自己住的周围,主要有什么植物,还有什么。

调查在我们宣城附近有多少条河,检验水的质量。

程 4.收集雨水,用PH试纸检验梅溪河附近的雨水的酸碱度。

访问垃圾处理站,咨询垃圾的处理方法。

调查人们在扔垃圾时,主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯。

询问调查,过去宣城有而现在却很难看到的动物

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