2024年幼儿园中班数学教案《认识数学6》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园中班数学教案《认识数学6》含反思

中班数学教案《相识数学6》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿激发学习爱好，体会自己动手操作的乐趣，在嬉戏活动中相识数字6.理解6的含义，练习数数，发展目测力、推断力，快来看看幼儿园中班数学《相识数学6》含反思教案吧。

活动目标

1.在嬉戏活动中相识数字6.理解6的含义，练习数数。

2.激发学习爱好，体会自己动手操作的乐趣。

3.发展目测力、推断力。

4.让幼儿懂得简洁的数学道理。

重点难点

重点：相识数字6，理解6的含义

难点：了解数字详细数量的对应关系。

活动打算

角色棒(大象、小狗、小猫、小牛、小鸭、小猴);

房子口袋6个;操作卡人手一份;魔术袋(袋里装配对卡片)

活动过程

一.情景引入：

手绢嬉戏：________回家歌。复习数字15.

引入情景：冬天到了，大象伯伯帮助小动物们盖了几座房子便利他们过冬。

二.进行部分：

出示房子口袋贴在黑板上。(边贴边点数1、2、3、4、5、6)

相识数字6.

1.大象伯伯一共盖了几座房子?我们再一起来数一数。

2.出示数字卡片6.老师：用数字6来表示?

3.引导幼儿视察6像什么?

4.顺口溜：6像口哨嘟嘟嘟。

小动物住房子，巩固对数量6的理解。

老师：一间房子只能住一只小动物。快请它们来住吧!

5.幼儿点数后贴在数字卡片6。

6.为房子贴上门牌号。(123456)

嬉戏找挚友。巩固对数字的相识。

方法：1.幼儿在魔术袋里抽出配对卡，选择黑板上数量对应的数字卡片配对。

2.幼儿手持数字卡，老师出示配对卡片，拿相应数字卡的幼儿站起来。幼儿完成操作卡练习，老师巡回指导。

三.结束部分：

幼儿和数字宝宝说再见。

四.延长活动：

1.在数学区角练习16数量的点数并与数字卡对应。

2.嬉戏：夺红旗

方法：幼儿两人一组站在场地上掷色子确定跳方格的步数，先夺红旗者为胜。

教学反思

活动前没有细致了解幼儿特性发展状况，协作显得仓促。

老师引导说的太多，应多让幼儿自由来说，老师给出确定。

小百科：6是5与7之间的自然数。是阿拉伯数字，是自然数字中的一员。

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