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2022—2023学年度(春季)质量监测·七年级(语文)
一、积累与运用(15分)
阅读下面文字,完成下面小题。
说到底,我看得最多的,还是浅缓起伏的田野之上的落日;说起它就想起庄稼和回家的落日,普通得就像一个人。在我居住的中国川东,就是这种太阳。我常常单骑出行,驻足国道,倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的,颜色也一一,从青翠到浓绿,从浓绿到黛青,而最近夕阳之处一派乳白,那是盆地特有的雾霭。似乎一下子静了一阵,太阳就这样下来了;红得很温和,柔软得像泡过水,让我无端想起少女的红唇。有时候有【甲】的云霞绕在它的腰际;有时候是【乙】的黄桷树成了它的托盘;农舍顶上【丙】的炊烟飘进去,化掉了;竹林在风中摇yè(),有时也摇进去了。
1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。
(1)雾霭()(2)摇yè()
2.依据解释,选填近义词。填入的词语应该是___________________。
过度:超过适当的限度。
过渡:事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或另一种状态。
3.请将下面摹写状态的词语,选填在文中【甲】【乙】【丙】处。
罗伞般如缕如带
4.书写这段文字的是作家莫怀戚,我们在教材中还读过他的()
A.《秋天的怀念》 B.《散步》 C.《天上的街市》 D.《雨的四季》
【答案】1.①.ǎi②.曳
2.过渡3.【甲】如带;【乙】罗伞般;【丙】如缕。4.B
【解析】
【1题详解】
本题考查字音、字形。
①雾霭:拼音为wùǎi,雾气;
②摇曳:拼音为yáoyè,形容东西在风中轻轻摆动的样子;
【2题详解】
本题考查近义词。
盆地的颜色“从青翠到浓绿,从浓绿到黛青,而最近夕阳之处一派乳白”,由浅到深,富有层次感,结合词义,此处用“过渡”合适。
故填“过渡”
【3题详解】
本题考查词语使用。
【甲】:“如带”与“云霞绕在它的腰际”搭配,表现出云霞如衣带般缠绕在山腰的情态,故此处填“如带”;
【乙】:“托盘”其形状与如雨伞,故此处填“罗伞般”;
【丙】:用“如缕”表现“炊烟”的轻柔的情态,故此处填“如缕”;
【4题详解】
本题考查文学常识。
A.作者为史铁生;
B.作者为莫怀戚,《散步》入编部编版语文七年级上册。
C.作者为郭沫若;
D.作者为刘湛秋;
故选B。
5.古诗文默写。
(1)秋风萧瑟,_____________。(曹操《观沧海》)
(2)强欲登高去,无人送酒来。_____________,_______________。(岑参《行军九日思长安故园》)
(3)悲秋是古诗的常见主题,而刘禹锡《秋词》中“_____________,____________”两句却直言爱秋之意,给人以激越向上之感。
(4)陆游在《十一月四日风雨大作》中,借梦境抒发报国之志和忧民之心的两句诗是:___________,______________。
【答案】①.洪波涌起②.遥怜故园菊③.应傍战场开④.自古逢秋悲寂寥⑤.我言秋日胜春朝⑥.夜阑卧听风吹雨⑦.铁马冰河入梦来
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写默写时,要做到不添字、不漏字、不写错别字。
默写时,注意“洪、怜、园、傍、寥、朝、阑”等字的正确书写。
二、阅读(45分)
(一)(7分)
阅读下面文字,完成下面小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
6.解释下面加点词语在选文中的意思。
(1)俭以养德()
(2)险躁则不能治性()
7.根据文意,在横线处填写相应内容。
本文紧紧围绕“__________________”字展开。作为修身养德的基础,“__________________”“宁静”是它的正面表现,唯有宁静恬淡、屏除杂念才能明志力学:“淫慢”“__________________”是它的反面表现,浮躁懈怠、蹉跎时光往往一事无成。
8.文中多处使用“非……无以”的句式,请简要分析这种句式的表达效果。
【答案】6.①.连词,表示后者是前者的目的,可译为“来”。②.修养
7.①.静②.淡泊③.险躁
8.“无以”指“没有什么可以拿来,没办法”,与前面的“非”构成双重否定,加强了内容的肯定性,有增强语势、强化说理的效果,让人有毋庸置疑之感。
【解析】
【6题详解】
本题
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