全国小学数学优质课赛课教学设计一等奖《数与形》.pptx

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全国小学数学优质课赛课教学设计一等奖《数与形》

汇报人：李老师

Contents

引言

数与形的基本概念

教学设计

教学实施

教学效果

结语

引言

学生能够掌握数与形的基本概念和性质，理解数与形之间的关系，能够运用数与形解决实际问题。

知识与技能

通过观察、思考、实践和总结等方式，培养学生的数学思维能力和创新能力，让学生在学习过程中体验数学的乐趣和价值。

过程与方法

培养学生积极向上的学习态度，增强学生对数学的兴趣和热爱，树立正确的数学观念和思维习惯。

情感态度价值观

数与形的基本概念

包括正整数、0和负整数，是数学中用于计数和测量的基本单位。

整数

小数

分数

由整数部分和小数部

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