原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?《圆明园的毁灭》教案学案设计
第一章：导入
教学目标：
1.引起学生对圆明园的兴趣和好奇心。
2.介绍圆明园的历史背景。
教学内容：
圆明园的地理位置和建筑特点。
圆明园的历史沿革和发展。
教学活动：
1.展示圆明园的图片，引起学生的好奇心。
2.引导学生思考为什么圆明园被称为“万园之园”。
3.教师简要介绍圆明园的历史背景。
评估方式：
观察学生的兴趣和参与度。
学生对圆明园的基本了解。
第二章：圆明园的辉煌
教学目标：
1.让学生了解圆明园的辉煌历史。
2.培养学生对文化遗产的尊重和保护意识。
教学内容：
圆明园的园林景观和建筑特色。
圆明园的文化艺术价值。
教学活动：
1.展示圆明园的园林景观和建筑图片。
2.引导学生欣赏圆明园的美丽和独特之处。
3.教师讲解圆明园的文化艺术价值。
评估方式：
学生对圆明园辉煌历史的了解。
学生对文化遗产的尊重和保护意识。
第三章：圆明园的毁灭
教学目标：
1.让学生了解圆明园的毁灭原因和过程。
2.培养学生的爱国情怀和历史责任感。
教学内容：
圆明园在英法联军入侵中的毁灭。
圆明园的毁灭对中国的影响。
教学活动：
1.教师讲述圆明园毁灭的原因和过程。
2.学生观看相关视频或图片，感受圆明园的毁灭。
3.引导学生思考圆明园毁灭对中国的影响。
评估方式：
学生对圆明园毁灭原因和过程的了解。
学生对爱国情怀和历史责任感的培养。
第四章：圆明园的遗址保护
教学目标：
1.让学生了解圆明园遗址的保护现状。
2.培养学生的环境保护意识和社会责任感。
教学内容：
圆明园遗址的保护工作和成果。
圆明园遗址保护的意义和重要性。
教学活动：
1.教师介绍圆明园遗址的保护现状和措施。
2.学生了解圆明园遗址保护的成果和进展。
3.引导学生思考圆明园遗址保护的意义和重要性。
评估方式：
学生对圆明园遗址保护现状的了解。
学生对环境保护意识和社会责任感的培养。
第五章：圆明园的未来展望
教学目标：
1.让学生了解圆明园的重建和未来发展。
2.培养学生的创新思维和规划能力。
教学内容：
圆明园的重建计划和未来发展。
圆明园在文化交流和旅游方面的潜力。
教学活动：
1.教师介绍圆明园的重建计划和未来发展。
2.学生讨论圆明园在文化交流和旅游方面的潜力。
3.学生分组制定圆明园未来发展的规划。
评估方式：
学生对圆明园重建和未来发展的了解。
学生对创新思维和规划能力的培养。
第六章：圆明园的历史价值
教学目标：
1.让学生理解圆明园在中国历史和文化中的地位。
2.培养学生对历史文化遗产的认识和尊重。
教学内容：
圆明园在中国历史和文化中的价值。
圆明园作为皇家园林的艺术和历史意义。
教学活动：
1.教师讲解圆明园在中国历史和文化中的重要地位。
2.学生通过图片和文献资料了解圆明园的艺术风格。
3.学生小组讨论圆明园的历史价值和文化意义。
评估方式：
学生对圆明园历史价值的理解。
学生对文化遗产的认识和尊重的表述。
第七章：圆明园的物品流失
教学目标：
1.让学生了解圆明园文物流失的情况。
2.培养学生对国际文化交流中文物保护的意识。
教学内容：
圆明园文物流失的历史和现状。
流失文物对圆明园文化价值的影响。
教学活动：
1.教师展示圆明园流失文物的图片和资料。
2.学生了解文物流失的历史背景和原因。
3.学生讨论流失文物对圆明园文化价值的影响。
评估方式：
学生对圆明园文物流失情况的了解。
学生对文物保护意识的表述。
第八章：圆明园的数字化重建
教学目标：
1.让学生了解数字化技术在文物保护中的应用。
2.培养学生对科技创新在文化遗产保护中的认识。
教学内容：
数字化重建技术在圆明园保护中的应用。
数字化重建对圆明园文化传承的意义。
教学活动：
1.教师介绍数字化重建技术的基本概念。
2.学生观看数字化重建的案例视频。
3.学生讨论数字化重建对圆明园文化传承的影响。
评估方式：
学生对数字化重建技术的理解。
学生对科技创新在文化遗产保护中作用的表述。
第九章：圆明园的公众教育
教学目标：
1.让学生了解公众教育在文化遗产保护中的重要性。
2.培养学生参与公共事务的意识和能力。
教学内容：
公众教育在圆明园保护和传承中的作用。
公众参与圆明园保护的方式和途径。
教学活动：
1.教师讲解公众教育在文化遗产保护中的重要性。
2.学生了解圆明园相关的公共教育和活动。
3.学生参与模拟圆明园保护的公共活动。
评估方式：
学生对公众教育在文化遗产保护中作用的理解。
学生参与公共事务的意识和能力的展示。
第十章：圆明园的整体保护与复兴
教学目标：
1.让学生理解综合性保护对于文化遗产的重要性。
2.培养学生对文化遗产保护的整体规划和实施
文档评论（0）