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2024年春季期末教学质量监测
七年级语文试卷
(满分:120分考试时间:150分钟)
试题卷
注意事项:
1.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上,并将准考证号条形码粘贴在答题卷上的指定位置。
2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卷指定题号里;将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卷上对应的答题区域内,答在试题卷上无效。
3.考生必须保持答题卷的整洁。考试结束后,请将答题卷上交。
一、积累与运用(20分)
生活中处处有语文,如各种书籍报刊、街上的招牌广告、门口的对联、广播电视节目、电影、网络??语文学习的机会无处不在,只要留心就会有收获。班级开展“我的语文生活”综合性学习活动,请你参与。
1.小华的学习从朗读开始,请你选出朗读处理不合适的一项()(2分)
A.小华注意到多音字的读音,他这样读:呜咽yàn鲜xiǎn为人知忍俊不禁jīn气冲斗dǒu牛
B.小华想读出《台阶》中父亲的疑惑及“我”的心酸,他这样处理节奏:好久/之后,父亲/又像问自己/又像是问我:“这人/怎么了?”怎么了呢,父亲/老了。
C.小华想读出普希金对美好未来坚定的信念,他这样处理重音:忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。
D.小华想表现出闻一多先生作为革命家的大无畏形象,朗读“说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!”一句时,语速较快,语调高昂。
2.小言说“肖”字加上偏旁可以组成许多新的汉字,下面方框内应该填什么字呢?请你帮小言完成。(2分)
A.俊□美丽 B.悬崖□壁 C.通□达旦 D.□然无声
3.“寻找最美对联小组”走进一个宁静的乡村,村庄道路宽阔平坦,古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清,只留下上下联的上半部分,请你根据下面给出的词语,运用所学对联知识补全对联。(2分)
词语:扮靓铺就乡村道路康庄美丽
上联:勤劳和汗水____________
下联:智慧与真情____________
4.语文老师在报刊上发现下列句子有语病,请帮他找出来并改正。(3分)
①随着网络餐饮市场规模不断增多,外卖用户规模快速增长。
②二十四节气是中国历法的独特创造,几千年来对推动中国农牧业发展起到了关键性的重要作用。
③他嘴上虽然没有说不对,心里却不以为意。
5.小雨发现,同一语意既可用网络语言表达,也可用古诗词来表达。请对比阅读下面一组网络语言与古诗词,说说你更喜欢哪种表达方式,并简要说明理由。(3分)
网络语言:今晚约饭吧。
古诗:晚来天欲雪,能饮一杯无?(白居易《问刘十九》)
6.小明打算以“古诗文之美”为专题编撰一本诗集,他将七下的一些古诗文分类辑录于其中,请你补全诗句。(8分)
整理角度
古诗文名句
出处
自然美景
草树知春不久归,①。
韩愈《晚春》
深林人不知,②。
王维《竹里馆》
思乡念亲
③,送儿还故乡。
《木兰诗》
马上相逢无纸笔,④。
岑参《逢入京使》
借古讽今
⑤,不问苍生问鬼神。
李商隐《贾生》
商女不知亡国恨,⑥。
杜牧《泊秦淮》
启迪哲思
⑦,柳暗花明又一村。
陆游《游山西村》
不畏浮云遮望眼,⑧。
王安石《登飞来峰》
二、阅读与鉴赏(45分)
阅读下面古诗,完成7~8题。(共4分)
南轩①松
李白
南轩有孤松,柯叶②自绵幂③。
清风无闲时,潇洒终日夕。
阴生古苔绿,色染秋烟碧。
何当凌云霄,直上数千尺。
【注释】①南轩:指当南的窗外。②柯叶:枝叶。③绵幂:密密层层的样子。
7.品读此诗时,体会到首联中的一个“①”字,突出了松树的不同凡俗;颈联中一个“②”字,化静为动,将景物着上了迷人的色彩。(2分)
8.细细品读此诗,你会发现诗歌运用借物抒怀的手法,通过描绘诗人所见“孤松”之景抒发自己如松之志。其尾联的内涵、意境与杜甫《望岳》诗“____________,____________”有异曲同工之妙,传神地表现出了诗人渴望施展凌云壮志的情怀。(2分)
阅读下面文言文选段,完成9~14题。(共14分)
【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟(A)。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】宣王①好射,说②人之谓己能用强弓(B),其实所用不过三石③。以示左右,左右皆引试之,中关④而止,皆曰:“此不下九石,非大王
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