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高考语文默写常考古诗文集锦

默写常见的古诗文名篇名句是高考中常见的考题，意在引导学生

重视诵读和默写，培养语感。下面店铺给大家带来高考语文默写常考

古诗文，希望对你有帮助。

高考语文默写常考古诗文(一)

《梦游天姥吟留别》

1、《梦游天姥吟留别》中表现李白鄙弃权臣贵戚的傲骨的句子

是：安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

2、《蜀相》中抒发了诸葛亮及诗人自己壮志未酬的遗憾的诗句是：

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

3、《书愤》中表现了抗击金兵的豪迈气概的诗句是：楼船夜雪瓜

洲渡，铁马秋风大散关。

4、《归园田居》中写出陶渊明渴求摆脱官场，向往回归农村生活

的两个对偶句是：羁鸟恋旧林池鱼思故渊。

5、杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：

三顾频烦天下计两朝开济老臣心。

《孔子语录》

1、《论语》中强调将“思考”和“学习”相结合的句子是：学而

不思则罔，思而不学则殆。

2、《论语》中倡导实事求是的求知态度的句子是：知之为知之，

不知为不知，是知也。

3、《论语》中提倡见到德才兼备的人就想赶上他的美德的句子是：

见贤思齐焉，见不贤而自内省也。

4、《论语》中强调自己不想要的东西，切勿强加给别人的句子是：

己所不欲，勿施于人。

5、《论语》中认为当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正

确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。

6、《论语》中提倡选择别人的优点加以学习，参照别人缺点以改

正自己的语句是：择其善者而从之，其不善者而改之。

8、《论语》中借松柏的物候现象比喻高尚节操的句子是：岁寒，

然后知松柏之后凋也。

《鱼我所欲也》

1、《鱼我所欲也》一文提出的有关“生”与“义”的观点是：生，

亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

2、《鱼我所欲也》中表明“不食嗟来之食”的典故意思的句子

是：呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。

《生于忧患，死于安乐》

1、《生于忧患，死于安乐》中阐述凡是将来要成就一番事业的人，

都必然要在身体、内心各方面经受一番痛苦的磨练，并以此来增长自

己的才干的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋

骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所

不能。

2、《生于忧患，死于安乐》中从国内和国外两方面来分析亡国原

因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

高考语文默写常考古诗文(二)

《邹忌讽齐王纳谏》

1、《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句

子是：

宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于

王。

2、《邹忌讽齐王纳谏》一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进

谏的大好局面的句子是：群臣进谏，门庭若市。

3、《邹忌讽齐王纳谏》一文中，齐王听从了邹忌的“建议”，下

令“受上赏”的是：群臣吏民能面刺寡人之过者;“受中赏”的是：上

书谏寡人者;

“受下赏”的是：闻寡人之耳者。

4、《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌冷静理智地分析家事，以便

与国事进行类比的语句是：吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我

也;客之美我者，欲有求于我也。

《桃花源记》

1、《桃花源记》中描写桃花源草美花繁的句子是：芳草鲜美，落

英缤纷。

2、《桃花源记》中写照桃花源内优美的自然环境的句子是：土地

平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

3、《桃花源记》中描绘桃花源内和平劳动、社会生活平静快乐的

句子是：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自

乐。

4、《桃花源记》中反映出桃花源人淳朴热情好客的社会风尚的前

后四个句子是：便要还家，设酒杀鸡作食;余人各复延至其家,皆出酒食。

5、《桃花源记》中最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子是：

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

《三峡》

1、《三峡》中表明三峡山高陡峭遮蔽日月的句子是：重岩叠嶂，

隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

2、《三峡》中用骑马来侧面描写以衬托“夏水”湍急的两句是：

虽乘奔御风，不以