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2024年幼儿园小班教案《水果饮料》
小班教案《水果饮料》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验自己调制水果饮料的乐趣，依据颜色和味道辨别不同水果饮料，培育幼儿视察实力及动手操作实力，快来看看幼儿园小班《水果饮料》教案吧。
1、依据颜色和味道辨别不同水果饮料。
2、体验自己调制水果饮料的乐趣。
3、培育幼儿视察实力及动手操作实力。
4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。
不同口味的果珍粉、饮料；幼儿人手一只杯子；ppt。
一、猜影子。
出示ppt，引导幼儿猜猜图中的影子是哪种水果宝宝？它是什么颜色？什么味道的？
你还相识哪些水果？
总结：水果宝宝是很有养分的，对我们的身体有帮助。
二、找出隐身的水果宝宝
1、出示饮料（橙色），你能望见是哪种水果宝宝藏在里面呢？
引导幼儿运用多种感官找出隐身的水果。
首先，它是什么颜色的？哪些水果是橙色的？
其次，我们可以闻闻水果的味道。
我们除了用闻闻的方法还可以用什么方法来找出什么水果藏在里面呢？
再次，还可以用嘴巴喝喝它的味道。
现在请小挚友喝一下。
出示瓶体图片验证答案。
2、出示红色饮料，哪个红色的水果宝宝会躲在里面呢？
运用感官验证
出示瓶体图片验证答案。
3、出示果珍
出示黄色果珍，猜猜哪种水果会藏在里面幼儿视察果珍粉颜色、闻果珍的气味，揣测是哪种果味的果珍粉。
老师示范调制过程。
三、幼儿调制果珍。
幼儿自选果珍
请幼儿看看闻闻说说自己的果珍里有什么水果？
请幼儿放水搅拌，品尝。
说说自己喝的是什么果味的？
出示果珍袋子，进行验证。
四、拓展延长。
结合ppt，说说生活中水果还会隐身的地方。
小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素养分，而且能够促进消化。
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