第22课 会飞的娃娃 教案湘美版二年级美术上册.docx

第22课会飞的娃娃教案湘美版二年级美术上册

主备人

备课成员

教学内容

第22课会飞的娃娃

教材章节：湘美版二年级美术上册

本节课我们将学习《会飞的娃娃》这一有趣的主题，让学生们通过观察、想象和动手实践，了解并创作出属于自己的飞行动物娃娃。教学内容包括：

1.了解飞行动物的特点，观察其翅膀、身体等结构；

2.学习运用剪纸、粘贴等技巧，制作飞行动物娃娃；

3.发挥想象力，为飞行动物娃娃添加丰富多样的装饰；

4.介绍简单的色彩搭配知识，使作品更具美感；

5.培养学生的动手能力、观察力和创造力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.观察与欣赏：通过观察飞行动物的特点，培养学生对自然美的感知与欣赏能力；

2.创意与实践：鼓励学生发挥想象，创作独特的飞行动物娃娃，提高学生的创新意识和实践能力；

3.技术与表现：学习剪纸、粘贴等技巧，掌握简单的色彩搭配，提升学生的美术表现力和技术水平；

4.团队与合作：在创作过程中，培养学生与他人合作、交流的团队精神，增强人际沟通能力；

5.文化与理解：了解飞行动物在不同文化背景下的寓意，提高学生对多元文化的理解和尊重。

重点难点及解决办法

重点：

1.观察飞行动物的特征并加以表现；

2.掌握剪纸、粘贴等基本技巧；

3.创新设计并装饰飞行动物娃娃。

难点：

1.准确把握飞行动物的形态结构；

2.运用色彩搭配使作品更具美感；

3.在团队协作中有效沟通与表达。

解决办法与突破策略：

1.通过多媒体展示飞行动物的图片和视频，引导学生观察并讨论其特点，以便准确表现；

2.教师示范剪纸、粘贴技巧，并指导学生进行实践操作，加强个别辅导，确保学生掌握基本技能；

3.提供丰富的色彩搭配参考，鼓励学生尝试并分享心得，提高其审美能力；

4.组织小组合作活动，设置明确分工，引导学生学会倾听、表达和尊重他人意见，促进有效沟通。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和形象的比喻，讲解飞行动物的特点、剪纸粘贴技巧等基本知识，帮助学生建立清晰的知识框架；

2.讨论法：组织学生针对飞行动物的特征、创作想法等进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养他们的观察力和思考能力；

3.实践法：让学生动手制作飞行动物娃娃，在实际操作中掌握技巧，培养动手能力和创造力。

教学手段：

1.多媒体设备：运用投影仪、电脑等设备，展示飞行动物的图片、视频以及优秀学生作品，丰富学生的视觉体验，提高学习兴趣；

2.教学软件：利用美术教学软件，如画图工具、色彩搭配应用等，辅助学生创作，提高教学效果；

3.实物展示：展示飞行动物娃娃的实物样品，让学生直观地了解作品结构和细节，便于模仿学习。

具体实施：

1.导入新课：利用多媒体设备展示各种飞行动物的图片和视频，引导学生观察并发表自己对飞行动物的认识，激发学生的学习兴趣；

2.讲解与示范：采用讲授法，讲解飞行动物的特征、剪纸粘贴技巧等知识，并进行现场示范，让学生直观地了解制作过程；

3.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何创作出具有特色的飞行动物娃娃，鼓励他们发挥想象力和创新精神；

4.动手实践：学生根据讨论结果，利用剪纸、粘贴等技巧，动手制作飞行动物娃娃。在此过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，确保学生掌握基本技能；

5.色彩搭配：利用教学软件，展示不同的色彩搭配效果，引导学生为作品添加丰富多样的色彩，提高审美能力；

6.作品展示与评价：组织学生展示自己的作品，邀请其他同学和教师进行评价，从创意、技巧、色彩等方面给予肯定和建议，培养学生的自信心和团队精神；

7.总结与反思：对本节课的学习内容进行总结，强调飞行动物特点、剪纸粘贴技巧等关键点，并鼓励学生在课后进行反思和改进。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于飞行动物特点的预习资料（PPT、视频、文档），要求学生了解飞行动物的形态、色彩等基本知识。

-设计预习问题：围绕“飞行动物的特点”，设计问题如“你能说出三种飞行动物的特点吗？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过微信群反馈，了解学生的预习情况，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，自主阅读预习资料，初步了解飞行动物的知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的答案和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记、问题等提交至微信群或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群共享预习资源，方便学生随时查阅。

作用与目