- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
植物细胞工程;
中草药瑰宝——三叶青;
任务1:请你设计抗冻三叶青的培育方案。(以流程图形式表示)
资料:
1.三叶青是二倍体植物,其全草均可入药,以地下块根药用
效果最好。三叶青在气温20~35℃时生长较好,冬春季平均气温低于5~10℃时停止生长,低温冻害已成为影响三叶青生长发育和地理分布、制约其药材生产、影响药材品质的主要环境胁迫因子。
2.胡萝卜是二倍体植物,体内存在抗冻蛋白(AFPs)基因。;
任务2:含抗冻蛋白基因的转基因细胞经植物组织培养,没有再生成植株,请分析可能的原因。;
任务2:含抗冻蛋白基因的转基因细胞经植物组织培养,没有再生成植株,请分析可能的原因。;
培养基比较;
培养基比较;
任务2:含抗冻蛋白基因的转基因细胞经植物组织培养,没有再生成植株,请分析可能的原因。
[培养条件:光照、温度、湿度、PH等
外因培养基配方:培养基中的营养物质、生长调节剂配比等无菌操作
P60在超净台中,取出一瓶已进行过无菌培养的菊花幼苗,在无菌培养皿上用无菌摄子和无菌解剖刀切成几段,每段至少有1张叶片。
若使用野生的三叶青叶片进行植物组织培养,要先进行消毒,依次在70%乙醇和5%次氯酸钠溶液中浸泡,最后在
超净台中用无菌水冲洗。
培养基中添加抗生素起到杀灭细菌的作用。;
养,没有再生成植株,请分析可能的原因。
培养条件:光照、温度、湿度、PH等
外因培养基配方:培养基中的营养物质、生长调节剂配比等无菌操作
尽量选择性状优良、细胞
全能性表达充分的基因型,
要深入探讨特定植物细胞
■■
全能性的表达条件。;
任务3:获得三叶青-胡萝卜杂种植株的培育方案;
收集和纯化的大致方法:
①用滤网过滤混合液,去除大的残渣,收集滤液,滤液进行离心,转速的
控制以将原生质体沉淀而细胞碎片等杂质仍然悬浮在上清液为准。经离心后,原生质体沉降于管底,上部为含碎片的混合液。
②弃去含杂质的上清液,重新悬浮原生质体,再次离心,重复3次。
③用原生质体培养基洗涤一次,收集管底纯净的原生质体。
原生质体活性的测定方法:染色???,渗透吸水或失水等;
三叶青细胞
去掉细胞壁
胡萝卜细胞;
三叶青细胞
去掉细胞壁
胡萝卜细胞;
任务3:获得三叶青-胡萝卜杂种植株的培育方案
方法1:植物体细胞杂交技术
方法2:试管受精
利用异源植物在试管内进行受精,对其产生的胚进行培养
产生杂种植株。;
植物细胞工程的概念和操作过程
培养植物细胞(包括原生质体),借助基因工程方
法,将外源遗传物质(DNA)导入受体细胞(包括原生质体受体)中,或通过细胞融合、显微注射等将不同来源的遗传物质重新组合,再通过对这些转基因细胞或重组细胞进行培养,获得具有特定性状的新植株。;
器官发生
胚胎发生
分生组织
培养
基因工程
细胞融合
胚胎技术
您可能关注的文档
- 2025届高考地理一轮复习 课件 地图等高线.pptx
- 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)课件-高一下学期生物人教版(2019)必修2.pptx
- 1.1 水和无机盐是构成细胞的重要无机物 课件高一上学期生物浙科版(2019)必修1.pptx
- 1.1 细胞生活的环境原创课件-高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.pptx
- 1.1 种群具有一定的特征(第1课时)课件-高二上学期生物浙科版(2019)选择性必修二.pptx
- 1.1神经调节第2课时课件高二上学期生物苏教版选择性必修1.pptx
- 1.1神经调节第3课时课件高二上学期生物苏教版选择性必修1.pptx
- 1.1细胞是生命活动的基本单位 精品教学课件高一上学期生物人教版(2019)必修1.pptx
- 1.2 细胞的多样性和统一性课件高一上学期生物人教版必修1.pptx
- 1.2.1微生物的基本培养技术课件-高二下学期生物人教版选择性必修3.pptx
文档评论(0)