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2023秋苏教版六年级科学上册18.电动机与现代工业(表格教案)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2023秋苏教版六年级科学上册第18课《电动机与现代工业》。课程内容涉及电动机的工作原理、电动机的种类及其在现代工业中的应用。具体内容包括：

1.电动机的工作原理：通过探究电动机的构造和作用，使学生理解通电线圈在磁场中受力转动的现象。

2.电动机的种类：介绍不同种类的电动机及其特点，如直流电动机和交流电动机。

3.电动机在现代工业中的应用：探讨电动机在各种机械设备、交通工具及家用电器中的应用，强调电动机对现代工业发展的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了电流、磁场等基本概念。在此基础上，本节课将进一步引导学生探究电动机的工作原理，并将所学知识应用于实际生活中的电动机应用实例。通过对电动机的了解，学生将能够更好地理解现代工业的发展及其对日常生活产生的影响。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过探究电动机的工作原理和种类，激发学生对科学的兴趣和好奇心。同时，通过了解电动机在现代工业中的应用，提高学生的科学解释能力，使其能够将所学知识应用于实际生活中，培养学生的实践能力。此外，通过小组合作和讨论，培养学生的团队合作意识，提升其交流和协作能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经对电流、磁场等基本概念有了初步的了解，并掌握了简单的实验操作技能。此外，学生在生活中已经接触过各种电动机应用实例，对电动机有了一定的认知。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对科学实验和探究充满兴趣，他们具有较强的动手操作能力和好奇心。在学习风格上，他们善于观察、实验和讨论，喜欢通过合作探究解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解电动机的工作原理方面，学生可能对磁场力和电流之间的相互作用理解不够深入，难以想象通电线圈在磁场中的受力情况。此外，学生可能对不同种类电动机的特点和应用场景区分不清，难以将其与实际生活联系起来。此外，学生在分析电动机在现代工业中的应用时，可能缺乏一定的实例分析和逻辑推理能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023秋苏教版六年级科学上册第18课《电动机与现代工业》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与电动机工作原理、种类及其在现代工业中的应用相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更直观地理解电动机的工作原理和应用场景，提高学生的学习兴趣和效果。

3.实验器材：根据教学内容，准备实验所需的器材，如电动机、电线、电池、磁铁等。确保实验器材的完整性和安全性，并进行提前测试，以确保实验的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行布置。设置分组讨论区，以便学生能够在小组内进行讨论和实验操作；同时，布置实验操作台，提供足够的空间供学生进行实验操作。

5.教学课件：制作教学课件，包括电动机的工作原理、种类及其应用的介绍，实验步骤和注意事项等。课件应简洁明了，图文并茂，以便学生能够更好地理解和掌握知识。

6.教学指导手册：准备教学指导手册，包括实验步骤、安全注意事项等内容，以便学生在实验过程中能够按照指导手册进行操作，确保实验的安全和顺利进行。

7.学生评价表：制定学生评价表，包括对学生的学习态度、参与度、实验操作技能等方面的评价指标，以便对学生的学习情况进行全面评估。

8.教学反馈表：准备教学反馈表，以便在课程结束后收集学生对课程内容、教学方法等方面的意见和建议，以便对教学进行改进和优化。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕电动机的工作原理和种类，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解电动机的工作原理和种类。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解电动机的工作原理和种类，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。