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小学一年级读书计划（精选15篇）

小学一年级读书计划（精选15篇）

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新

一轮的工作即将来临，该为接下来的学习制定一个计划了。你所接触

过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的小学一年级读

书计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学一年级读书计划篇1

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，

我班本学期开展班级读书活动，通过活动激发学生读书的兴趣，让每

一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书

的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!

二、活动目标：

1、通过活动，建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书

库。

2、通过活动，帮助学生积累字词，名言，古诗词。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。在班级内形成热爱

读书的良好风气。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提

高。

三、活动实施计划：

1、建立班级图书角。读书活动一开始由每个学生捐书12本，

多者不限。建立起班级图书角，建立制度，完善管理，培养图书小管

家。

2、读书登记簿建立。结合班级读书计划，制定出相应的读书目标

和读书规则，力求有措施、有保障、有效果，简洁明了，易于操作。

学生准备一本读书登记簿，可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使

其生动活泼、各具特色，教给学生适当做读书笔记的方法，比如记录

好词佳句、心得体会等。

3、读书活动安排：

(1)为了有效发挥图书角的作用，让每个学生都能多读书、读好书，

班级图书角每天下午午读和活动课时间定期向同学们开放。

(2)同学与同学之间，可建立“好书交换站”，定期举行“好书换

着看”的活动。

(3)每个学生每学期向班级捐一本书，进一步充实班级图书角。

(4)每周四的阅读课，对学生读书活动进行针对性指导。

四、具体阅读书目和时间安排：

1、每学期必读1本书，选读2本书，背10首古诗。

必读书目：《舒克贝塔历险记》、《城里最漂亮的巨人》。

选读书目：《小猪唏哩呼噜》、《成语故事》、《安徒生童话》、

《十万个为什么》(可以是自己家里有的书)。

必背古诗：《小学生必背古诗词70首》前10首。

2、每天保证至少半小时的课外阅读时间，并写读书笔记。每天用

汉字或拼音写下自己读了什么书，有什么收获，并在班级主题贴上面

跟贴。

读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：古诗

词背诵比赛、故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读

书征文比赛等。开展“天天诵”背诵积累活动，进行背诵过关检查。

五、家长工作：

1、争取家长的支持和配合，保证孩子的阅读书源。

2、配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与

“亲子共读”，创建书香家庭。

3、每天提醒孩子落实半小时的读书时间

小学一年级读书计划篇2

一、活动主题：

我喜欢上了你书。

二、活动口号：

读书读书长知识读书读书有见识

三、指导思想：

从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、读好书的好习惯。

促进学生的“精神发育”，培养优良品德，提高读写能力，丰富闲暇

生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。让学生在读书中丰厚，在

提升基本素养中生发灵性的光辉。

四、活动措施：

1、从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、多读书的好习惯。

热爱书籍，享受阅读，热爱母语，享受经典，完善学生的“精神发

育”，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的

更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，

获取真知，树立理想。

五、活动具体安排：

1、“亲子读书”活动

要求一年级父母督促孩子每天阅读课外书(时间不少于30分钟)，

并在《“亲子读书”手册》上签字。经常为孩子购买一些文学书籍(可

参考学校“小学生读书目录”)。平时能关心孩子的课外阅读情况，并

给予一定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。读