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2024年垃圾分类活动方案3篇
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密,并有很强可操作性的安排。以下是本站我为大家带来的垃圾分类活动方案3篇,希望能帮助到大家!垃圾分类活动方案1
一、学校目前垃圾种类和处理垃圾的方式状况分析
由于校内办公和学习的特别性,产生的校内垃圾(餐厨垃圾除外)主要以废纸为主,来源于老师办公、备课、会议、废旧书报等和学生草稿演算废纸,以及教育处,总务处等部门选购 物品废弃包装纸等。每学期末老师们有积累有大量旧的作业纸、试卷、一些会议材料等。
二、我校校内内垃圾的细分
一般来说,垃圾包括:可回收、餐厨垃圾、不行回收以及有害垃圾四大类。
1、可回收的垃圾又包括废纸、塑料、玻璃、金属等。
(1)废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、纸盒等等,但是纸巾和厕所纸遇到水就会化掉了,所以是不行回收的。
(2)塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。
(3)金属:易拉罐、废弃电线等
2、餐厨垃圾
水果皮,果核,骨头,等简单腐烂的生活垃圾。
3、不行回收垃圾
可回收物以外的垃圾基本上都是废弃物。比如口香糖、树叶、烟头、建筑垃圾、油漆颜料、剩菜剩饭、粉笔头、面巾纸等。
4、有害垃圾
主要包括废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等。
(针对校内的详细状况,垃圾中以废纸为主,建议主要分为四类:①废纸②饮
料瓶③不行回收垃圾④废电池、废玻璃)
三、校内垃圾分类的意义
1、环境效益:回收1吨纸,能生产0.8吨纸,相当于节约木材4立方米或少砍伐树龄为20年的树木17棵,节约3立方米的垃圾填埋空间,同时还节约化工原料300千克,节约一半的造纸能源,节约造纸过程中240吨用水、300度用电,还能削减35%的环境污染。
2、经济效益:0.6元/斤,长积月累也是一笔收入。
3、教化效益:树立环保意识,养成垃圾分类处理的好习惯。回收的所得又可以用于爱心事业。
4、组织管理效益:师生共同做起,相互监督促进;提高资源利用;改进现有卫生管理体系,师生劳动。校内环境更整齐有序。
四、主要投入与设施
进一步完善硬件设施建设,增设垃圾分类回收箱,并统一标识。各班设可回收垃圾箱(袋)、不行回收垃圾桶和餐厨垃圾桶,学校另设置有害垃圾桶一个。进一步落实末端处理措施和进行广泛宣扬教化,扩大垃圾分类收集的范围,推广垃圾分类收集工作。
垃圾桶放置位置及数量每班两桶一箱一袋校前后门2个分类垃圾桶校内两个分类垃圾桶楼梯口有害垃圾桶1个
五、宣扬与发动
1、国旗下讲话:号召动员大家行动起来,废纸回收项目启动,意义宣扬,强调回收是措施,节约用纸才是根本。
2、撰写和下发《垃圾分类倡议书》。
3、各班班会课宣扬
4、黑板报:垃圾分类的意义与方法,收集指引,操作方法。
5、校内广播:各阶段反馈和成果
6、小评论:让学生多开展探讨,让分类意识深化人心。
7、把垃圾分类处理工作与日常行为规范、每月模范班评比有机结合,加强管理过程的监督、整改。
8、通过组织小手牵大手、致家长一封信等各类活动,全面开展关爱地球,节约资源,垃圾分类从我做起为主题的实践活动,促进家庭、社区开展垃圾分类活动。
9、做好活动的记录工作。
10、仔细做好处理各类垃圾的程序和方法的分期培训工作。
六、跟进管理
1、回收管理:每周清理一次,学校指定时间请收废品人员来校回收。
2、垃圾处理:将可回收垃圾卖到回收站,获得各班班费。将不行回收垃圾送到填埋场或者进行肥料处理。将有害垃圾送到特地的处理机构进行收集处理
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