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建筑CAD设计竞赛计划书

为配合国家职业资格证书制度的推行，提高同学们对建筑CAD的了解与实

际动手能力,我系将举办第二届“建筑CAD设计竞赛”.

一、活动目的:

增强同学们对建筑CAD的认识，丰富同学们的校园生活，提高同学们灵活

运用CAD软件的水平和技术,让同学们在比赛中尽情发挥自己的才能。

二、活动主题：

题目一：校园书报亭设计

1、设计要求与内容:

1)在现有校园范围内,根据人流量、周围环境自行选择足够的、适宜的建造地点；

2)面积指标和分配：

占地面积：100m2

总建筑面积：40m2（±5%)：

2

其中，销售室25m；

2

储藏室6-9m；

2

卫生间2—3m;

交通面积自定。

3)要求设计构思主题明确，造型新颖灵活,可以尝试使用新型环保的建筑材料；

4)根据书籍报刊的一般规格来详细设计快报展示架的尺寸，在平面图中表书报展示架

的摆设；

5)适当考虑功能上的扩展，例如，休闲茶座、阅读空间等，面积另计；

6)总平面设计中包括场地内的环境设计，表达清楚拟建书报亭与原有建筑物的相对位

置；

7)建筑层高以3.3米计算;

2、设计成果图纸要求

图纸规格：

1)图纸尺寸:A1或A2纸一张；

2)表达方式：要求进行版面构图设计，主题醒目,色彩搭配和谐，并附上简单的构思说

明。

图纸内容：

1)总平面图1：200

2)平面图1：100

3)立面图(两个）1:100

4)剖面图（一个）1：100

5)透视图自定

6)设计说明和技术经济指标

题目二:我的天地-—教师公寓室内设计

1、设计要求与内容：

1)为本校的教师公寓(见附图）进行改造及室内设计，可假定其兴趣爱好；

2)要求为其公寓选择合适的家居进行布置，公寓内必须具备厨房、卫生间、会客区、

睡眠区等功能空间，且公寓内原有管道不允许改变；

3)要求各部分功能分区合理,动静有别；设计构思主题明确，新颖活泼，独具特色；

4)建筑层高以3.0米计算；

2、设计成果图纸要求

图纸规格：

1)图纸尺寸：A1或A2纸一张；

2)表达方式:要求进行版面构图设计,主题醒目，色彩搭配和谐，并附上简单的构思说

明。

图纸内容:

1)平面图1：50

2)各方向立面图1:50

3)轴测图自定（要求清晰表达室内空间)

4)透视图自定

5)设计说明

三、参赛对象与参赛方式：

参赛对象:建筑工程系全体同学

参赛方式：以“个人“个人或“组队”(每组二至五人）为单位参赛

四、具体活动安排：

比赛于XXXX年XX月XX日在XXX举行，具体安排如下：

1.由评委老师在预赛作品中评选出10份作品进入决赛；

2.比赛由作品演示与现场答辩两部分组成,参赛者需即场演示参赛作品（概要演说

设计及其特色创意），并现场解答在场评委老师的疑问；

3.本次活动由团总支学生会学习部与IT部合作举办。

五、评分标准

1.作品内容:是否具有实用性、创造性、美工、视觉感受性(60%)

2.演示过程:解说是否清晰、流利、生动（30％）

3.作品印象分（10％)

附加:比赛活动流程

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