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2024年小班音乐教案《好娃娃》含反思
小班音乐教案《好娃娃》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿培育节奏感和音乐表现力,通过学习歌曲,激发幼儿敬重长辈,关切他人的情感,引导幼儿理解歌词内容,教幼儿学会较精确地唱歌,快来看看幼儿园小班音乐《好娃娃》含反思教案吧。
幼儿园小班音乐教案:
好娃娃
活动目标:
1、通过学习歌曲,激发幼儿敬重长辈,关切他人的情感。
2、培育幼儿的节奏感和音乐表现力。
3、引导幼儿理解歌词内容,教幼儿学会较精确地唱歌。
4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
5、情愿跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,心情开心地参与音乐活动。
活动打算:
提前听录音、录音机、磁带、有关情境表演活动过程:
一、谈话导入,引出课题。
师:今日老师要给你介绍一位懂礼貌,敬重老人的好娃娃,你猜猜他平常的表现是怎样的?(启发幼儿结合平常对待老人的看法,猜猜好娃娃的表现。)
二、在音乐声中情景表演,帮助幼儿理解歌词,并初步感受歌曲。提问:
1、好娃娃带来了谁?(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈)
2、爷爷是怎样的?好娃娃是怎样对待爷爷的?爷爷兴奋吗?用同样的方法启发孩子说奶奶。
3、爸爸妈妈看了是怎样的看法?是怎样说的?老师可以依据幼儿的回答用歌词进行总结。
三、幼儿学唱歌曲。歌曲的题目叫做《好娃娃》在此环节中解决重难点。
1、老师示范唱一遍。
2、请幼儿跟唱。
3、请幼儿集体唱。
四、延长活动:办家家。
教学反思:
在活动中,我为了避开孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采纳了谈话的方法,让孩子略微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有许多不足的地方,希望各位老师和专家多加指引。
小百科:音乐是一种艺术形式和文化活动,其媒介是按时组织的声音。一般音乐的定义包括共同元件,例如音调(其支配旋律和和声),节奏(及其相关联的概念节奏,米,和关节),动态(响度和松软性),和的声波品质音色和纹理(这是有时称为音乐声的颜色)。不同样式或类型音乐可能会强调,不强调或忽视其中的某些元素。
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