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景德镇市2024届九年级第二次质量检测卷
语文
一、语言文字运用(本大题共6小题10分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
ChatGPT横空出世,百度“文心一言”、阿里“通义千问”接①_而至,很多文字从业者受到冲击,但是那些优质的原创作者依旧_②_;Sora即便威胁影视工作者,但是无法淘汰那些有无限创意的人。所以与一般人和智能机器人相比,未来你最大的优势应在于:如果你是编剧,要能写出构思更为巧妙的剧本;如果你是模特,要有和他人截然不同的气质;如果你是医生,除了医术精湛还要更有人文情怀;如果你是保姆,要更有情趣更懂生活……
1.文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是()
A.shèn锺 B.zàn踵 C.zhàn踵 D.sèn踵
2.填入文中横线②处的词语,恰当的一项是()
A.无可比拟 B.无可替代 C.无所适从 D.无与伦比
【答案】1.C2.B
【解析】
【1题】
本题考查字音、字形辨析。
精湛:jīngzhàn,一般形容技艺十分娴熟。
接踵而至:jiēzhǒngérzhì,指人们前脚跟着后脚,接连不断地来。形容来者很多,络绎不绝。
故选C。
【2题】
本题考查词语辨析。
A.无可比拟:指没有可以相比的;
B.无可替代:指没有什么能够代替;
C.无所适从:指不知听从哪一个好,不知怎么办才好;
D.无与伦比:指事物非常完美,没有能跟它相比的;
结合语境,此处指优质的原创作者依旧具有不可被人工智能取代的价值,应用“无可替代”。
故选B。
阅读下面文字,完成下面小题。
美食,不仅仅是文化的传承,更是味蕾的享受。古人在品味美食的同时,往往会联想到生活的方方面面,比如季节的变化、____、______,_____。美食成为一种媒介,连接着人们与自然、社会的密切关系,更体现着中国人骨子里的浪漫与诗意。宋代文人苏东坡的作品中,不乏对食物的描写,但更多的是通过食物勾起对过往历史的追忆和对人生无常的感慨,美食在这里,成为串联历史与现实()个体与宇宙的纽带。
3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是()
A.不仅仅是文化的享受,更是味蕾的传承。
B.不仅仅是味蕾享受,更是文化的传承。
C.不仅仅是味蕾的享受,还要做好文化的传承。
D.不仅仅是味蕾感受,更是文化的继承。
4.在文中括号内填入标点符号,正确的一项是()
A.? B.。 C., D.、
5.下列填入文中横线上的语句,衔接恰当的一项是()
A.人生的起伏、亲情的珍贵、友情的温暖,甚至是国家的兴衰荣辱。
B.亲情的珍贵、人生的起伏、友情的温暖,甚至是国家的兴衰荣辱。
C.国家的兴衰荣辱、亲情的珍贵、友情的温暖,甚至是人生的起伏。
D.人生的起伏、亲情的珍贵、国家的兴衰荣辱,甚至是友情的温暖。
【答案】3.B4.D5.A
【解析】
【3题】
本题考查病句修改
画波浪线的句子语序不当,此处表示递进关系,应是先“味蕾的享受”再然后“文化的传承”。
故选B。
【4题】
本题考查标点符号辨析。
“历史与现实”与“个体与宇宙”之间是并列关系的短语,都作“纽带”的修饰语,故此处用顿号。
故选D。
【5题】
本题考查语句衔接。
结合语境“古人在品味美食的同时,往往会联想到生活的方方面面,比如季节的变化……”可知,对于填入文中横线上的语句,按照从个人到社会、从微观到宏观的逻辑顺序,“人生的起伏”“亲情的珍贵”“友情的温暖”相对微观,“国家的兴衰荣辱”相对宏观。
故选A。
6.下列各句中,表达得体的一句是()
A.王老师,作为您曾经的学生,我想向您垂询下缓解学习压力的方法。
B.分班在即,作为曾经的同桌,我把这张自制的书签惠赠于你,以作纪念。
C.令媛今年金榜题名,多亏老师们多年悉心教导,我们全家非常感谢。
D.张老师,今奉上拙作一篇,望您阅后,不吝赐教,能予斧正。
【答案】D
【解析】
本题考查语言表达能力。
A.“垂询”是敬辞,称别人对自己的询问,不能用于自己向别人询问,应改为“咨询”;
B.“惠赠”是敬辞,指对方赠予(财物),不能用于自己送给别人,应将“惠赠于”改为“送给”;
C.“令媛”是敬辞,称对方的女儿,此处是说自己的女儿,应改为“小女”;
D.拙作,谦辞,用于形容自己的作品。斧正,是指请别人修改文章的敬辞。表达得体;
故选D。
二、古代诗文阅读(本大题共6小题20分)
(一)(每小题2分,共4分)
阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
海棠
(唐)郑谷
春风用意匀颜色,销得携觞①与赋诗。秾丽最宜新著雨,妖娆全在欲开时。
莫愁②粉黛临窗懒,梁广③丹青点笔迟。朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝。
【注释】①携觞:带着美酒。②莫愁:战国末期楚国歌舞家。貌美
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