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2024-07-05 发布于浙江
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2024年教师年终总结六篇精选

时间飞逝，转瞬间一年的工作又接近尾声了。在这一年里，我担当一年级和二年级的班主任工作，教数学语文双科。在这一年里，我兢兢业业、勤勤恳恳地工作，始终把“使每个学生都能欢乐成长”作为自己的奋斗目标。经过我...下面是我收集整理的老师年终总结六篇精选，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇一老师年终总结

时间飞逝，转瞬间一年的工作又接近尾声了。在这一年里，我担当一年级和二年级的班主任工作，教数学语文双科。

在这一年里，我兢兢业业、勤勤恳恳地工作，始终把“使每个学生都能欢乐成长”作为自己的奋斗目标。经过我的不懈努力，我们形成了一个团结、主动向上的班集体。学生们不但在学习的过程中享受了欢乐，而且提高了实力，锤炼了品行。胜利来源于勤奋，收获植根于付出。每天我总是早来晚走，仔细备课，仔细批改作业，甚至星期天也来学校工作，有时候我还会把工作带回家。功夫不负有心人，我班的成果在数学语文竞赛考试、期中期末考试中成果都名列前茅。而且在教育处的评比中，我班也常常因为卫生、纪律、文明礼貌等方面表现突出获得流淌红旗。在各项活动中我班的凝合力也是得到了完备的体现：在我和孩子及家长的共同努力下，20xx年春季运动会，我们班取得了年级第一名的好成果；并且在春运会“最美的人”征文评比活动中也荣获年级组其次名；在《我的梦中国梦》故事大王竞赛中，获年级其次名；在班容班貌评比中获得年级其次名；在武术操队列会操竞赛中荣获年级第一名。

为了提高业务水平，我潜心探讨教学教法，虚心向同组老师学习，仔细实践于自己的课堂，我的努力没有白费，一年来，我不断学习，不断实践，不断积累。我撰写的《善用学校图书馆让每一个孩子爱上阅读》荣获区级二等奖；我制作的多媒体教化软件《荷叶圆圆》荣获区级二等奖；我撰写的《20以内的进位加法9加几》在唐山市小学优秀教学设计评比中荣获二等奖。我的《20以内的进位加法9加几》一课，在第六届“全国中小学公开课电视展示活动”中荣获课堂实录三等奖；因工作成果突出，获得政府嘉奖。

选择老师这份职业，从事着这项宏大而神圣的事业，我矢志不渝，无怨无悔！在今后的工作中我会更加努力！

篇二老师年终总结

敬重的领导、老师：

大家好!陶行知有一句闻名的座右铭：“捧着一颗心来，不带半根草去”。假如缺乏无私奉献的精神，教化是无法胜利的。老师是继承和发扬文化遗产的桥梁，是连接过去、现在和将来的工程师。

“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多”爱是老师最漂亮的语言。要当好一名老师，就要爱岗敬业，酷爱学生，爱得用心致志，爱得无私无畏!老师对学生的爱，就是“师爱”。在肯定程度上，酷爱学生就是酷爱教化事业。但酷爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到老师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!”因为老师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的.、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教化实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂，是师德最好的体现。

师德主要从老师的人格特征中显示出来，历代的教化家提出的“为人师表”、“以身作则”、“谆谆教导”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品行特征的体现。师德”，它是老师和一切教化工作者在从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。但是老师的道德素养并不是指规范、准则本身，而是老师把这些规范、准则逐步内化，成为老师从事教化事业的准则。在学生心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的