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教案:Unit4Lesson21MyFavouriteFood年英语四年级下册
教学目标:
1.能够听说读写“favouritefood”这个词汇。
2.能够用英语简单描述自己最喜欢的食物。
3.能够通过图片和词汇卡片帮助学生更好地理解和记忆食物名称。
4.能够通过小组活动培养学生的合作能力和交流能力。
教学内容:
1.词汇:favourite,food,like,icecream,hamburger,pizza,chicken,soup,vegetable,fruit
2.句型:Whatisyourfavouritefood?Ilike
3.对话:Learnandreadthedialogueaboutdifferentfavouritefoods.
教学重点与难点:
1.重点:词汇“favouritefood”的听说读写。
2.难点:用英语描述自己最喜欢的食物。
教具与学具准备:
1.教具:图片、词汇卡片、食物模型。
2.学具:笔记本、彩色笔。
教学过程:
1.warmup(5分钟)
a.Greetingstudents.
b.Reviewpreviousunitvocabulary(e.g.,family,colours,animals).
2.introduction(10分钟)
a.Introducethetopicoffavouritefoods.
b.Showpicturesofdifferentfoodsandaskstudentstoguesswhattheyare.
c.Introducethenewvocabularywords:favourite,food,like,icecream,hamburger,pizza,chicken,soup,vegetable,fruit.
3.presentation(10分钟)
a.Presentthedialogueaboutdifferentfavouritefoods.
b.Askstudentstolistenandrepeatthedialogue.
c.Emphasizethesentencestructure:Whatisyourfavouritefood?Ilike
4.practice(10分钟)
a.Dividestudentsintogroupsof4.
b.Giveeachgroupasetofvocabularycards.
c.Instructstudentstotaketurnsaskingandansweringthequestion:Whatisyourfavouritefood?Ilike
d.Encouragestudentstousethevocabularywordsintheiranswers.
5.consolidation(10分钟)
a.Giveeachstudentaworksheetwithapictureofafoodandablankspacenexttoit.
b.Instructstudentstowritethenameoftheirfavouritefoodintheblankspace.
c.Encouragestudentstodrawapictureoftheirfavouritefoodnexttothename.
6.closing(5分钟)
a.Reviewthevocabularywordsanddialogue.
b.Assignthehomework:Writeashortparagraphabouttheirfavouritefood.
板书设计:
1.板书词汇:favourite,food,like,icecream,hamburger,pizza,chicken,soup,vegetable,fruit
2.板书句型:Whatisyourfavouritefood?Ilike
作业设计:
1.写一篇关于自己最喜欢的食物的短文。
课后反思:
1.学生是否能够掌握词汇“favouritefood”的听说读写。
2.学生是否能够用英语描述
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