苏教版黄花岗烈士事略多媒体教学课件.pptVIP

基本步骤：第一步：阅读理解，认真审题读懂题中的文字叙述，理解叙述所反映的实际背景，领悟从背景中概括出来的数学实质，尤其是理解叙述中的新名词、新概念，进而把握住新信息。第二步：引进数学符号，建立数学模型设自变量为x，函数为y，并用x表示各相关量，然后根据问题已知条件，运用已掌握的数学知识、物理知识及其他相关知识建立函数关系式，将实际问题转化为一个数学问题，实现问题的数学化，即所谓建立数学模型。第三步：利用数学的方法将得到的常规数学问题（即数学模型）予以解答，求得结果。第四步：再转译为具体问题作出解答。实际问题数学模型实际问题的解抽象概括数学模型的解还原说明推理演算布置作业P107练习1A组2应用函数知识解应用题的方法步骤：(1)正确地将实际问题转化为函数模型，这是解应用题的关键。转化来源于对已知条件的综合分析，归纳与抽象，并与熟知的函数模型相比较，以确定函数模型的种类。(2)用相关的函数知识进行合理设计，确定最佳解题方案，进行数学上的计算求解。(3)把计算获得的结果回到实际问题中去解释实际问题，即对实际问题进行总结做答。******************[板凳]不过时。虽然我们已进入社会主义，但仍处在初级阶段，社会问题还很多，比如农村还很落后，东西部地区发展还很不均衡等等。中华民族伟大复兴的道路还很漫长。这都需要我们继续为中华民族的崛起而继续奋斗。[三楼]我认为不能简单的定论为“过时”与“不过时”。我们应该与时俱进的来看待问题。黄花岗烈士的精神在新时期大多时候是不太需要，但在特殊日子里，尤其像汶川大地震，舟曲泥石流等自然灾害来临时，还是需要大力发扬的。写作素材积累比较论证本文写黄花岗之役的伟大意义，采用了比较论证法：1．类比论证：将失败的“围攻两广督署之役”和成功的“武昌革命之役”进行比较，虽然“围攻两广督署之役”失败了，可是它与成功的“武昌革命之役”是“并寿”而永垂不朽的，“斯役之价值，直可惊天地、泣鬼神”。技法借鉴2．对比论证：号召国人以实际行动继承先烈遗志，先从正面论述：“倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗，助予完成此重大之责任，实现吾人理想之真正中华民国，则此一部开国血史，可传世而不朽。”接着从反面论述：“否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也。”比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为两类：一类是类比法，另一类是对比法。分类定义注意点类比论证是根据两个对象在某些属性上的相同或相似，推论两者在其他属性上也有相同或相似的方法。①要使用同类对象进行类比。②避免单独运用，要与其他论证方式结合。③要注意结论的可靠程度，表述上要把握住分寸，不可绝对化。对比论证是一种求异的思维方式，它侧重于从事物的相反或相异属性的比较中来揭示需要论证的论点的本质。①可横向比较，也可纵向比较。②比较的双方要具备可比性。③要建立合理的参照系(衡量和确定双方优劣长短的标准)。随堂练笔请围绕“犹豫与抉择”这一话题，运用比较论证的方法，写一段话，要表明自己的观点，不少于80字。示例：犹豫，好比一副枷锁，缚住了人们，让机会从指间翩然滑过，让时间像流水一样，从身边悄然逝去，让人生在平淡中度过，让生命在阴暗而平静的山涧消亡。而抉择，却是一把划开漫漫长夜的利剑，让人们踏上寻找光明的征途，让人们搭上驶向幸福的小船，让人们为自己的人生选择一