菏泽市2022-2023学年七年级上学期期末数学试题【带答案】.docxVIP

2022-2023学年度第一学期期末质量检测

七年级数学试题

（时间：120分钟分数：120分）

一、选择题（每小题3分，共30分）

1.下列几何体中，从正面看到的平面图形是圆的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据从正面看得到的图形是主视图，逐项判断即可得答案．

【详解】解：A、从正面看到平面图形是三角形，则此项不符合题意；

B、从正面看到的平面图形是两个小长方形组成的长方形，则此项不符合题意；

C、从正面看到的平面图形是圆，则此项符合题意；

D、从正面看到的平面图形是长方形，则此项不符合题意；

故选：C．

【点睛】本题考查了简单几何体的三视图，从正面看得到的图形是主视图，熟悉常见几何体的三视图是解题关键．

2.在1，，0，这四个数中，绝对值最大的数是（）

A.1 B. C.0 D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据绝对值的定义求出每个数的绝对值，再比较大小即可．

【详解】解：∵，，，，

，

∴绝对值最大的数是．

故选：B．

【点睛】本题考查了绝对值以及有理数大小比较，解决本题的关键是明确绝对值的定义．

3.下列调查活动，适合使用全面调查的是（）

A.调查某班同学课外体育锻炼时间； B.调查全市植树节中栽植树苗的成活率；

C.调查某种品牌照明灯的使用寿命； D.调查抗美援朝纪录片《为了和平》在线收视率．

【答案】A

【解析】

【分析】根据全面调查和抽样调查的定义分析解答．

【详解】解：A、范围小，适合全面调查；

B、范围较大，适合抽样调查，故不符合题意；

C、具有破坏性，适合抽样调查，故不符合题意；

D、范围较大，适合抽样调查，故不符合题意；

故选：A．

【点睛】本题考查的是抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．

4.在数轴上表示与5的点距离5个单位长度的数是（）

A.0 B.10 C.0或10 D.5

【答案】C

【解析】

【分析】可以将本题分两种情况，一种是当点在表示5的点的左边时，一种是当点在表示5的点的右边时，分别求出来即可得出正确的选项．

详解】本题分两种情况：

当点在表示5的点的左边时，此时数为：

，

当点在表示5的点的右边时，此时数为；

，

因此，该点表示的数为0或10．

故选：C．

【点睛】本题考查了数轴的应用，属于基础题，关键是能根据题意列出算式，注意有两种情况．

5.下列四个现象：①用两个钉子就可以把一根木条固定在墙上；②把弯曲的公路改直，就能缩短路程；③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设；④植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线．其中不可用“两点之间，线段最短”来解释的现象有（）

A.②③ B.①③ C.②④ D.①④

【答案】D

【解析】

【分析】根据两点之间，线段相等和两点确定一条直线逐个判断即可．

【详解】解：①中现象属于两点确定一条直线，不可用“两点之间，线段最短”来解释，符合题意；

②把弯曲的公路改直，就能缩短路程，可用“两点之间，线段最短”来解释，不符合题意；

③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设，可用“两点之间，线段最短”来解释，不符合题意；

④中现象属于两点确定一条直线，不可用“两点之间，线段最短”来解释，符合题意；

故选：D．

【点睛】本题考查线段和直线性质，解答的关键掌握两点之间，线段最短以及两点确定一条直线．

6.手机移动支付给生活带来便捷.右图是张老师2021年9月18日微信账单的收支明细（正数表示收入，负数表示支出，单位：元），张老师当天微信收支的最终结果是（）

A.收入90元 B.支出8元 C.支出5元 D.收入6元

【答案】D

【解析】

【分析】根据有理数的加减混合运算进行计算即可求解．

【详解】解：，即表示收入6元，

故选：D．

【点睛】本题考查了正负数的意义，掌握有理数的加减运算是解题的关键．

7.统计全国每天新冠肺炎疫情变化情况，应选择（）

A.统计表 B.条形统计图 C.折线统计图 D.扇形统计图

【答案】C

【解析】

【分析】根据常用的几种统计图反映数据的不同特征结合实际来选择．

【详解】解：统计全国每天新冠肺炎疫情变化情况，应选择折线统计图．

故选：C．

【点睛】本题主要考查统计图的选择，解题的关键是根据常用的几种统计图反映数据的不同特征结合实际来选择．

8.如图是某月的月历表，任意圈出一竖列上相邻的三个数，请你运用方程思想来研究，圈出的三个数的和不可能是（）

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