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人教部编版八年级语文上册期中培优测试卷
一、积累与运用(24分)
学校开展“走近母亲河弘扬黄河文化”综合性学习活动,请你参与并完成1~3题。
1.为了解黄河的历史变迁,小语搜集到下列材料,请仔细阅读,完成各题。(8分)
材料一:古老的河道愈加杂乱无______(张章),这似乎又给了黄河以变换手法继续粗野的口实。在典籍记载或有水文资料的全部两千五百年间,撒泼打滚的黄河放肆地胡作非为,上演出无数场三年两决口,百年一改道的闹剧。任性的破坏直接酿成黄泛区接踵而至的生灵涂炭。“黄患”灾民,经常在被迫无奈之下______(背被)井离乡地逃难。
(节选自赵玫《若重若轻的牵挂》,有删改)
材料二:目前山东正积极打造沿黄河文化体验廊道,“黄河大集”成为重要载体。“黄河大集”()红色文化、民俗文化、生态文化,()重点景区、遗址遗迹、古城古镇古村等节点,()“山东手造、山东智造”优质产品。“黄河大集”之兴展现了老百姓物质生活的富足和消费品位的提升。
(1)小语对语段中三个加点字读音把握不准,请帮他选择()(2分)
A.zhǒngnánzǎiB.zhòngnànzàiC.zhǒngnànzàiD.zhòngnánzǎi
(2)材料一中两处横线处应分别选用哪个字?请工整地书写在横线上。(2分)
(3)材料二括号处填写词语最恰当的一项是()(2分)
A.整合贯通汇集B.融合贯通集合
C.整合连通集合D.融合连通汇集
(4)为概括黄河的历史变迁,小语根据材料拟写了上联,请补写下联。(2分)
上联:忆往昔河道多变致生灵涂炭
下联:________________________________
2.小语搜集了关于黄河文化内涵的文字和两段歌词。请根据提示,完成探究任务。(4分)
黄河文化内涵:黄河文化是中华文明的标志性符号,是一种国家文化,蕴含着中华民族深厚的“天下兴亡、匹夫有责”“命运与共”的家国情怀、“同根同族同源”的民族观念和“协和万邦”“亲仁善邻”的价值理念。黄河文化还蕴含着我国从古至今治国理政的最高智慧,饱含以民为本、人民至上的理念。(摘自《河南日报》)
歌词一:啊!黄河!/你是伟大坚强,/像一个巨人/出现在亚洲平原之上,/用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障。(节选自《黄河颂》)
歌词二:洋装虽然穿在身/我心依然是中国心/我的祖先早已把我的一切/烙上中国印/长江长城黄山黄河/在我心中重千斤/无论何时/无论何地/心中一样亲(节选自《我的中国心》)
根据对“黄河文化内涵”的理解,歌词一、二中“黄河”的文化内涵分别是:_____________________________、__________________________。
3.小语想用一组排比句为“走近母亲河弘扬黄河文化”综合性学习活动做总结,请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话,要求语意连贯,句式、修辞一致。(4分)
黄河,像一条丝带,滋润着两岸人民!黄河,像一位母亲,哺育着中华儿女!黄河,______________________________,________________________!
4.古人纪念出行的方式通常是写诗和绘画,他们有高雅的“朋友圈”。唐朝是这种“朋友圈”集大成的时代。请你根据提示,补全下列诗句。(8分)
二、现代文阅读(共27分)
(一)阅读下文,完成5~8题。(16分)
严教授和他的葱油饼
刘真
①亦师亦父的严教授去了。他到我梦里来过,渊博严格,目光清澈,一如从前。
②十七年前,我到美国留学。面临的现实与理想中的美国梦大相径庭,我像只迷失的土拨鼠一样惆怅。
③所幸,【甲】与严教授和他的葱油饼在异乡不期而遇,仿佛在那段寡淡如白开水的留学时光里投进些香料,日子就可口起来,让我往后常常不经意想起,那段温暖、生动、有滋有味、有情有义的时光。
④留学之初,由于学业繁重,疲于应付,选课时就想偷懒,挑一门“中国文学”,窃以为中文到底是母语,拿个“A”应该不难。
⑤授课老师是位清癯的华人长者,银灰短发,清澈的目光透着世事洞明的智慧和清冽馨香的书卷气。
⑥他开门见山:“我是严光裕,诸位选这门课无非两种,或是有情怀,或是有侥幸心理,想轻松拿学分。”到底是老江湖,一句话就说到我心里去了。
⑦“这门课要想拿‘A’,无他,热情而已!如果学习不自觉,我就算口吐莲花,也帮不到你。”这简单的开场白,直到今天仍言犹在耳。真诚而坦率的长者形象深深印在我的脑海里。
⑧严教授常在课堂上突然提问,题目刁钻。比如“‘身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞。’何解?”被问到的同学战战兢兢地回答完毕,他又顺势抛来一题:“译成英文”,愈发生涩。我在他门下如履薄冰,不敢稍有懈怠。
⑨后来我才知道,他原是江南水乡诗礼传家的
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