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dule5ShoppingUnit1WhatcanIdoforyou教案2新版外研版
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b.Tocultivateandimprovethesenseofteamwork.
c.Tounderstanddifferencesaboutshoppingbetweentheeastandthewest.
Ⅲ.Importantpointsanddifficultpoints:
1.Importantpoints:
a.Tomasterthenewwords,phrasesandusefulexpressions.
b.Tolearnandmasterquestions:What…?Howmany/
much…?.
c.Tomasterlisteningskillsandimprovelisteningandspeakingabilities.
Difficultpoints:
Tomasterlisteningskillsandimprovelisteningandspeakingabilities.
Ⅳ.Teachingtools:
Touchcontrolintegrativemachine(触控式一体机)
Ⅴ.Teachingprocedures
Ⅰ.Warming-upandLead-in
(1)Askstudentstoplayaguessinggameandguesswhosheis.
(2)LearnsomethingaboutMother’sDayandaskstudentstoanswerquestions:Whatareyougoingtobuyforyourmother?orWhatareyougoingtodoforyourmother?.
(3)Showsomepicturesandleadinnewwords.
【设计思路和意图】(播放第1-14张幻灯片)首先通过玩猜谜游戏的方式调动学生学习的积极性,让学生围绕母亲节展开讨论;接下来通过展示生动形象的图片导入新单词,激发学生学习新单词的兴趣,降低掌握单词的难度。
Ⅱ.Listening
Step1Listenandchooserightanswers
Tellstudentstolisteningskills.
Tellthemtolookthroughquestions.
Askstudentstolistenthedialogue.
Callstudentstostandupandchooseright
answers.
Checkanswerstogether.
Step2Listenandanswerquestions
Dividestudentsinto16groups.Tellstudents:
Fromnowon,Thegroupgettingthemostscorewillbethewinninggroup.Thewinninggroupwillgetmypresentsandtheycansendthemtotheirmothers.Andchooseonestudenttowritedownpointsonthepaper.
Tellstudentsthegroupwillgetonepointif
theiranswersareright.
Askstudentstolookthroughquestions.
Askthemtolistentothefirstdialogueand
answerquestions.
Callstudentstostandupandanswer
questions.
Checkanswerstogether.
Step3Listenandfillintheblanks
Tellstudentsthegroupwillgettwopointsif
theiranswersareright.
Askstudentstolookt
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